A. | 甲组-上清液-b | B. | 乙组-沉淀物-d | C. | 甲组-沉淀物-c | D. | 乙组-上清液-a |
分析 1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:
①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中有少量放射性的原因:
a.保温时间过短,部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性.
b.保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液中,也会使上清液的放射性含量升高.
②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于搅拌不充分,有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现少量的放射性.
解答 解:(1)甲组用35S标记的噬菌体侵染细菌,而35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体在侵染细菌时,蛋白质外壳没有进入细菌内,经过搅拌离心后,蛋白质外壳分布在上清液中,且放射性强度与保温时间长短没有关系,对应于曲线c.
(2)乙组用32P标记的噬菌体侵染细菌,而32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体在侵染细菌时,只有DNA进入细菌内,经过搅拌离心后,DNA随着细菌分布在沉淀物质.保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液中,这会使上清液的放射性含量升高,沉淀物中放射性含量降低,对应于曲线d.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生理解和掌握实验的原理、实验采用的方法、实验过程及实验现象等,能结合所学的知识准确答题,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 | |
B. | 图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行 | |
C. | 图乙所示的细胞可能是红细胞 | |
D. | 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用麦芽糖、淀粉、淀粉酶、碘液,验证酶的专一性 | |
B. | 利用H2O2、H2O,酶,探究温度对酶活性的影响 | |
C. | 脂肪酶、稀释蛋清、缓冲液,探究pH对酶活性的影响 | |
D. | 利用H2O2、新鲜肝脏研磨液、FeCl3,验证酶的高效性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母亲.减数第一次分裂异常 | B. | 母亲,减数第二次分裂异常 | ||
C. | 父亲.减数第一次分裂异常 | D. | 父亲,减数第二次分裂异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体细胞内,a共有4种 | |
B. | 甲流病毒与细胞中某种细胞器在组成成分上可能相同 | |
C. | b的种类、数目和排列顺序决定了丙的多样性 | |
D. | 在某人的神经细胞和肝细胞中,甲、乙、丙相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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