在野生型大肠杆菌中.多肽P是由169个氨基酸组成的.由氨基酸161到165的序列是: 161 162 163 164 165 色氨酸组氨酸甲硫氨酸谷氨酸酪氨酸有一个大肠杆菌的种群.其中多肽P的基因发生了突变.结果P1仅含有165个氨基酸.前161个氨基酸的序列与野生型的相同.其他序列如下: 161 162 163 164 165 色氨酸苏氨酸 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

　　在野生型大肠杆菌中，多肽P是由169个氨基酸组成的。由氨基酸161到165的序列（由N一末端算起）是：

161	162	163	164	165
色氨酸	组氨酸	甲硫氨酸	谷氨酸	酪氨酸

　　有一个大肠杆菌的种群，其中多肽P的基因发生了突变，结果P¹（突变后的P）仅含有165个氨基酸。前161个氨基酸的序列与野生型的相同，其他序列如下：

161	162	163	164	165
色氨酸	苏氨酸	酪氨酸	甘氨酸	缬氨酸

　　在下列问题中，假定突变种的mRNA与野生型mRNA仅有一个核苷酸之差。

(1)

在下表中写出野生型和突变种的mRNA中161至165的氨基酸密码子。

(2)

发生了什么类型的突变
[　　]
A．	取代突变
B．	添加突变
C．	缺失突变

(3)

在突变mRNA中，密码165之后紧接的可能是什么字母________。

答案：2．B;
解析：

(1)
(3)	U或C

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科目：高中生物 来源：山西省山大附中2010－2011学年高一5月月考生物试题 题型：013

野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸，如色氨酸。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A～E中一种物质其生长情况如下表（＋能生长，－不能生长）

分析实验，判断下列说法不正确的是；

[　　]

A．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

B．基因突变是不定向的

C．可以用野生型大肠杆菌获得突变体，也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌

D．大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是；B→D→A→C→E

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科目：高中生物 来源：河南省汤阴一中2011－2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型：013

野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释，不合理的是

[　　]

A．野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲

B．野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲

C．该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶

D．该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失

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科目：高中生物 来源：江苏省南京市金陵中学2011届高三第四次模拟考试生物试题 题型：071

葡萄糖异构酶在工业上应用广泛，为提高其热稳定性，科学家在确定第138位甘氨酸为目标氨基酸后，对葡萄糖异构酶基因进行体外定点诱变，以脯氨酸138替代甘氨酸138，含突变体的重组质粒在大肠杆菌中表达，结果突变型葡萄糖异构酶比野生型的最适反应温度提高10～12℃，酶的热稳定性得到了提高。请根据以下图示分析回答问题：

（1）对葡萄糖异构酶进行定点诱变的过程体现了_________和_________现代生物技术的综合运用。

（2）1的名称叫_________；其组成包括了目的基因、终止子、标记基因、复制原点和_________。

（3）目的基因经过体外定点诱变后，为了提高其导入大肠杆菌的成功率，需用_________处理大肠杆菌。

（4）工业生产上为了充分利用葡萄糖异构酶，常采用_________技术。使用此技术的优点是①_________　②_________。

（5）与正常基因相比，经过定点突变后的基因中发生了两对碱基的_________。

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科目：高中生物 来源：2012届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

（每空1分，共14分）
（Ⅰ）突变型面包霉菌须在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长（氨基酸依赖型）。现有两个氨基酸依赖型红色面包霉菌突变株a和突变株b，进行如下实验：
实验一：将上述两个突变株分别接种于下面6种培养基上，两个突变株不能在l、3、5培
养基上生长，而在2、4、6培养基上都能生长。培养基的成分如下表所示，则突变株a和
b需要表内A—J中的　　　氨基酸才能生长。

培养基号	基本成分	增加的氨基酸种类
１		无
２		Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ
３	基本培养基	Ｂ、Ｅ、Ｆ、Ｇ
４		Ｃ、Ｆ、Ｈ、Ｉ
５		Ｄ、Ｇ、Ｉ、Ｊ
６		Ａ－Ｊ都有

（注：基本培养基是野生型菌株可以生长的培养基）
实验二：假定突变株a和b必需的氨基酸为Ｘ，在野生型体内，按下图所示的途径合成Ｘ（反应①、②、③分别由不同的酶所催化）。添加瓜氨酸时，突变株a能生长，但添加鸟氨酸不能生长；无论添加瓜氨酸还是鸟氨酸，突变株b都不能生长。
　　　　反应① 反应② 反应③

底物　　鸟氨酸瓜氨酸　　氨基酸X
突变株a不能生长的原因是　　过程受阻，突变株b则是　　　过程受阻，反应受阻的根本原因是　　　　　　　　　　　　　。
实验三：氨基酸Y是人体需要量较多的氨基酸，为使面包霉菌在代谢过程中产生更多的氨基酸Y，根据下图判断。
酶① 酶② 酶③

底物鸟氨酸瓜氨酸氨基酸X

酶④
氨基酸Y
应该对面包霉中控制　　　　　合成的基因进行诱变破坏；诱变之前，遗传信息的传递途径是　　　　　　　　　　　　　　　　。
（Ⅱ）回答下列有关微生物的问题：
（１）图一为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图（甲乙丙丁表示中间产物）。

图一

从微生物代谢的调节来看，酶Ⅰ是________酶。氨基酸在细胞中积累过多，会抑制酶Ⅱ的活性，这种调节方式与①相比有　　　　　　　　　的特点。
（2）下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题：

编号	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦
成分	S	（NH₄）₂SO₄	K₂HPO₄	MgSO₄	FeSO₄	CaCl₂	H₂O
含量	10g	0．4g	4．0g	9．25g	0．5g	0．5g	100mL

①如果用此培养基鉴别饮用水是否含有大肠杆菌，其成分中除添加琼脂外还应该添加_________________。
②某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。他将培养装置放于光亮处，并连续测定培养液中绿藻和酵母菌个体的数量，绘制成曲线图二。从同化作用类型分析，造成两种生物这种生长现象的原因是　　　　　　　　　　　。

③目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。图三表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线，其中BC段属于________期，其中AC段大肠杆菌种群数量变化呈________型增长；大肠杆菌代谢产物（胰岛素）积累时期相当于曲线的________段；当细胞出现多
种形态，甚至畸形时，大肠杆菌群体生长进入到图中的________段。

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