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  下列有关减数分裂的叙述,正确的是

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  A.减数分裂是动物个体形成过程中必需的一种细胞分裂

  B.减数第一次分裂的结果是染色体和DNA分子数目均为性原细胞的一半

  C.减数第二次分裂的结果是DNA数为性原细胞的一半,染色体数与性原细胞相等

  D.减数第二次分裂的结果是DNA数目和染色体数目均为性原细胞的一半

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修二2-1减数分裂和受精作用 题型:选择题

下列有关减数分裂及相关知识的说法错误的是(  )

A.基因型为AaBb(独立遗传)的雄性动物,其精巢内的精原细胞经减数分裂形成精子的基因型有AB、ab、Ab、aB

B.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaY的精子,则另三个精子的基因型分别是aY、Xb、Xb

C.细胞正常分裂的情况下,有丝分裂后期的精原细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞一定含有两条Y染色体

D.基因型为Aa的雌性动物的卵巢中,成熟的初级卵母细胞中共有10个基因A,则经减数分裂后,最多能形成5个带有a的卵细胞

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

科学家们用长穗偃麦草(二倍体)与普通小麦(六倍体)杂交培育小麦新品种——小偃麦。相关的实验如下,请回答有关问题:

(1)长穗偃麦草与普通小麦杂交,F1体细胞中的染色体组数为    。长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的F1不育,其原因是               

可用           处理F1幼苗,获得可育的小偃麦。

(2)小偃麦中有个品种为蓝粒小麦(40W+2E),40W表示来自普通小麦的染色体,2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的1对长穗偃麦草染色体。若丢失了长穗偃麦草的一个染色体则成为蓝粒单体小麦(40W+1E),这属于        变异。为了获得白粒小偃麦(1对长穗偃麦草染色体缺失),可将蓝粒单体小麦自交,在减数分裂过程中,产生两种配子,其染色体组成分别为           ,这两种配子自由结合,产生的后代中白粒小偃麦的染色体组成是        

(3)下图表示小偃麦细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:

①图中 rbcs 基因表达的产物是 SSU,Cab 基因表达的产物是 LHCP。在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为_________________________。

②图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则 Ⅵ是    

③据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是    ,翻译发生的细胞部位是       

④据图可知,合成的 LHCP 参与光合作用的    反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco 催化 CO2+C5→2C3反应的过程,则Rubisco存在于    中。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1. 观察模型图,根据题意回答下列问题:

(1)如果A是噬菌体,则B代表的生物是       。该噬菌体内含有溶菌酶,你认为该酶的作用是                   。人体体液中也含有溶菌酶,可以消灭某些病原微生物,这种免疫属于          免疫。

(2)如果A表示某牛(基因型为YyPP)进行正常减数分裂过程产生的极体,则A与B的基因型是否相同?      ,并说明原因                       

(3)如果B表示效应B细胞,其分泌产生的A物质是      ,A主要分布于人体的         中,A物质合成和分泌的过程中,有关的细胞器中含磷脂的有           ,A物质从B细胞分泌的过程体现了细胞膜的        

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图,请据图回答有关问题。

(1)完成神经调节活动的结构基础是           

(2)下列能正确表示刺激轴突l后,神经元3膜电位变化的情况是(  )。

(3)图甲中有      个突触,①所指结构名称是      。在③中给予某种药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了      (用图甲中标号表示)的功能。

(4)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是      mv、与A情况比较,B种情况下,轴突1释放神经递质的量        ,导致        (离子进出膜的量)相对减少,使神经元3兴奋性降低。

37.现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图1。

请回答:

(1)上述亲本中,裂翅果蝇为__________(纯合子/杂合子)。

(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。

(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型:______(♀)×______(♂)。

(4)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因______(遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将______(上升/下降/不变)。

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