精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )
A、酶的水解产物都是氨基酸
B、大肠杆菌的遗传物质是RNA
C、油脂和水都是生物体内的能源物质
D、蔗糖和麦芽糖的水解产物中都含有葡萄糖
考点:糖类的种类及其分布和功能,核酸在生命活动中的作用,脂质的种类及其功能,酶的概念
专题:
分析:本题综合考查细胞中的酶、遗传物质、糖类、脂肪等,需结合具体的选项进行分析.
解答: 解:A、酶的本质为蛋白质或RNA,所以水解产物为氨基酸或核糖核苷酸,A错误;
B、大肠杆菌为原核生物,具有细胞结构,遗传物质是DNA,B错误;
C、油脂是生物体内的能源物质,水不是生物体内的内源物质,C错误;
D、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,麦芽糖水解的产物是两分子葡萄糖,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是酶的本质、生物的遗传物质、生物体内的能源物质、糖类的水解产物,主要考查学生对细胞化合物的综合掌握与运用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

高等多细胞动物的物质交换主要涉及①体内细胞;②组织液;③血浆(或淋巴);④呼吸系统;⑤泌尿系统;⑥消化系统;⑦体外环境.营养物质进入人体内细胞、CO2从体内排到体外、体内细胞代谢的终产物尿素排出体外的顺序中不正确的是(  )
A、①→②→③→④→⑦
B、⑦→⑥→⑤→③→②→①
C、⑦→⑥→③→②→①
D、①→②→③→⑤→⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程.正确的是(  )
A、①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B、该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C、a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D、图示中的过程在真核细胞、原核细胞中都可以进行,在病毒中不能进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于艾滋病的说法,错误的是(  )
A、艾滋病毒破坏B淋巴细胞,使人体免疫系统瘫痪
B、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
C、HIV病毒侵入人体后与T淋巴细胞相结合,破坏T淋巴细胞
D、HIV病毒侵入人体后,使人体发生多种无法抵抗的感染和肿瘤,导致死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某农作物①和②两个品种(二倍体)分别培育出④⑥⑦⑧四个品种的过程,下列有关分析不正确的是(  )
A、由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
B、由⑤×⑥培育出的⑧植株可育
C、若③的基因型为AaBbdd,则⑦植株中纯合子约占
1
4
D、由⑤到⑦过程可能发生基因突变和基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程不能体现细胞膜的流动性的是(  )
A、两个动物细胞融合为一个细胞
B、内质网产生的囊泡与高尔基体融合
C、变形虫伸出伪足进行摄食
D、细胞膜糖蛋白的识别过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体内微量元素的含量甚微,但是对人体的健康却起着重要作用.下列各组元素全部是微量元素的是(  )
A、Na、K、O、S
B、B、Mo、Fe、Zn、Cu
C、N、H、O、P、C
D、Fe、Ca、Cu、Mg、C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种糖不能在人体细胞内找到的是(  )
A、糖元B、核糖C、葡萄糖D、蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示:
(1)在观察时间内,图中可溶性糖含量的变化是
 
.总糖含量变化是
 
,蛋白质含量的变化是
 

(2)在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理及实验步骤:
①实验原理:蛋白质
 
发生颜色反应,且其颜色深浅与蛋白质含量成正比.
②实验步骤:
Ⅰ:将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液;
Ⅱ:取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液;
Ⅲ:在上述试管中各加入1毫升的
 
,振荡均匀后,再加入
 
.而后观察
 
变化.
③实验结果:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案