练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．草莓果实在成熟过程中的一定阶段合成某种水溶性花青素使果实颜色逐渐变红．取即将成熟的完整草莓果实进行实验：去除草莓表面种子，分别喷施等量的水、生长素类似物（NAA）和生长素抑制剂（POA），一段时间后测定果实中花色素含量，结果如图所示．相关分析正确的是（　　）
    A．草莓果实细胞中叶绿素和花青素存在于果实细胞的相同细胞器中
    B．草莓果实成熟过程中，生长素类激素含量下降
    C．草莓表面的种子发育过程中产生的生长素对果实中花色素的合成起抑制作用
    D．草莓成熟阶段喷施适宜浓度的生长素抑制剂，有利于获得色泽深红的草莓

    分析 分析柱形图可知：完整草莓组，花色素相对含量低；去籽草莓+水组，花色素相对含量高；去籽草莓+NAA组，花色素相对含量低；去籽草莓+POA组，花色素相对含量高；原因是：完整草莓表面的种子产生生长素类激素，对果实中花色素的合成起抑制作用．欲获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的生长素抑制剂（POA）．

    解答 解：A、草莓果实细胞中叶绿素存在于叶绿体上，花色素存在于果实细胞的液泡内，A错误；
    B、在草莓果实成熟过程中，生长素类激素含量逐渐减少，B正确；
    C、由实验结果可知，完整草莓表面的种子产生生长素类激素，对果实中花色素的合成起抑制用，C正确；
    D、欲获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的生长素抑制剂（POA），D正确．
    故选：BCD．

    点评 本题借助于草莓果实在成熟过程中，激素的含量变化为载体，考查生长素类似物在农业生产实践中的作用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（　　）
    A．染色单体数目比为2：1B．红绿色盲基因数目比为1：1
    C．同源染色体对数比为4：1D．核DNA数目比为2：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果．
    实验亲本表现型F1的表现型和植株数目
    红果黄果
    1红果×黄果492504
    2红果×黄果9970
    3红果×红果1 511508
    （1）从表中第3组合的试验可以推知，显性性状是红果，隐性性状是黄果．
    （2）第一个组合的两个亲本基因型依次是Aa  和aa．
    （3）第三个组合后代中，同时出现了黄果和红果两种性状，这种现象在遗传学上称为性状分离．
    （4）第1个组合为测交试验．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．以下关于实验的描述中正确的选项数共有（　　）
    ①用甲基绿、毗罗红混合染色剂将原核细胞染色，观察到红色的是拟核
    ②花生子叶细胞中脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴
    ③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
    ④将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后，用健那绿染色，线粒体被染成蓝绿色
    ⑤还原糖和蛋白质的检测实验中均需水浴加热
    ⑥视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水．
    A．2项B．3项C．4项D．5项

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关内环境及稳态的叙述，正确的是（　　）
    A．神经递质、抗体、血红蛋白都是内环境的组成成分
    B．内环境稳态就是指内环境中各化学成分保持相对稳定
    C．稳态遭到破坏必然引起酶促反应速率加快
    D．内环境的渗透压与蛋白质、无机盐含量有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图甲表示某流速缓慢的河段，A为某奶牛养殖场排水口，B为某小型乡镇企业排水口、C为某养鱼塘排水口，研究人员发现该河段水体污染逐渐加重，在1、2、3、4表示不同的调查段进行生物学调查，以研究污染产生的原因．图乙表示该河段中3号调查段各营养级的部分生物种类受重金属物质a污染的情况．试分析回答相关问题：

    （1）在2号调查段发现水体中有大量的浮游动物，它们属于生态系统中的消费者或者分解者（生物成分），此段的河流生态系统中，能量的来源是绿色植物固定的太阳能和污水带来的有机物所具有的化学能．
    （2）调查发现，3号河段中浮游藻类大量增加，可以推测小型乡镇企业排水口B处排出的污水最有可能是无机污染物（有机污染物，无机污染物）．图乙所示生物体内物质a含量沿食物链逐级增加的现象称为生物富集作用，其原因是物质a在生物体内不能被代谢也不能被分解而积累，随着食物链进行传递．生态系统中能量的流动和物质a传递相比，不同的特点是逐级递减．
    （3）塔胞藻（单细胞微型藻类）是水产动物的优质饵料，C鱼塘引入塔胞藻作为饲料植物，调查人员用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）对未经稀释的池塘溶液中的塔胞藻进行计数，计数室内细胞分布见图丙，则培养液中塔胞藻细胞的密度是5.0×108个/升．下列操作会使计数结果偏大的是AC．
    A压在小方格四条界线上的塔胞藻均进行计数B待测液体渗入计数室立即开始计数C统计所有的单细胞藻类D从池塘取样后，先静置一段时间，再从样液上层中吸出培养液进行计数
    （4）若4号河段蓝藻大规模爆发，而水体中溶解氧大量减少，最大的可能是C排出的水体中N、P元素含量过高．已经发现，水浮莲具有很强的吸收氮、磷及镉、铅、汞等重金属元素的作用，有人提出引入水浮莲治理该段河流的污染，试提出一条反对意见该地域可能没有水浮莲的天敌等．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．细胞膜的结构特点是（　　）
    A．磷脂含量多蛋白质少
    B．构成膜的磷脂分子和蛋白质分子具有流动性
    C．由磷脂和蛋白质分子构成且蛋白质有流动性
    D．是一种选择透过性膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成小麦的主要元素是（ ）

    A．C、H、Ca、K、Mg、B

    B．N、P、S、Zn、Cu、Mn

    C．C、H、O、P、S、N

    D．H、O、Fe、B、Zn、Mg

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．下列关于生态系统的叙述，错误的是（　　）
    A．生态系统中生产者一定是自养型生物，消费者和分解者一定是异养型生物
    B．没有消费者的生态系统，通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性
    C．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大
    D．生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案