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14.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中不正确的是(  )
A.将特定的抗原蛋白注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B.在融合前需要用纤维素酶分别处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C.用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体

分析 单克隆抗体的制备过程:首先用特定抗原注射小鼠体内,使其发生免疫,小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞.利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,在经过三次筛选:①筛选能够产生单一抗体的B淋巴细胞②筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞)③筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.两次抗体检测:专一抗体检验阳性,获得能产生特异性抗体、又能大量增殖杂交瘤细胞.最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体.

解答 解:A、制备单克隆抗体首先需要获得已免疫的B淋巴细胞,因此需将特定的抗原蛋白注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞,A正确;
B、纤维素酶只能水解纤维素,用于植物原生质体的融合,B错误;
C、动物细胞融合过程中,可以利用灭活的仙台病毒或聚乙二醇作诱导剂,C正确;
D、筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体,D正确.
故选:B.

点评 本题考查单克隆抗体的制备的有关知识,要求考生能够掌握单克隆抗体制备的过程;明确其中存在两个重要的筛选步骤;识记动物细胞融合的手段等,属于简单题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图.请据图回答:

(1)在该河流的AB段上,溶解氧大量减少,在C段之后水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么?藻类通过光合作用释放O2,有机物减少,需氧型细菌数量下降,因而对溶解氧的消耗量减少
(2)在该河流的BC段上,藻类大量繁殖的主要原因是什么?有机物分解后形成大量的NH4等无机盐离子
(3)当河流受到轻微污染时,通过物理降解、化学分解和微生物的作用,河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响,说明生态系统具有自我调节的能力,该能力的基础是负反馈调节.
(4)在沿河的甲、乙、丙、丁四处地点采集了水样经分析后,其结果如图所示.据图分析样品1、样品2、样品3三种水样的取样地点分别为丙、乙、丁.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.在禽流感病毒体内b只有4种
C.若ATP断裂两个高能磷酸键,脱去两个磷酸基团,可形成b,则a为脱氧核糖
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇也是残翅的.这种现象称为“表型模拟”.现有一只残翅果蝇,要判断它是属于纯合残翅(vv),还是“表型模拟”,则应选用的配种方案和培养温度条件分别是(  )
A.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃B.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃
C.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃D.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请根据图回答下面的问题

(1)反应①②③④中,可在人体细胞中进行的是①②④,不是在细胞质基质中完成的是②.②过程发生的场所是线粒体基质和线粒体内膜(线粒体)
(2)右图表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响.A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2主要是无氧呼吸的产物.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?B.
(3)酿酒工业上通常用酵母菌使葡萄汁发酵生产葡萄酒,用酵母菌酿酒的阶段为加料→接种→通气培养→密封发酵,其中通气培养的目的是使酵母菌进行有氧呼吸产生大量能量供酵母菌数量增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.如图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外(机体体温仍然保持正常),正常人体产热量的变化曲线图.下列叙述正确的是(  )
A.曲线ab段机体散热量增多
B.曲线ab段甲状腺激素分泌增多
C.曲线bc段酶活性下降
D.曲线ac段人体产热量与散热量整体达到平衡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是

A、英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B、德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D、细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组合中,能体现生命系统有简单到复杂的正确层次的是

①苹果②呼吸道上皮③神经元④柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉

⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物

A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B、③②①④⑦⑧⑩⑨

C、③②①④⑧⑩⑨ D、⑤②①④⑦⑩⑨

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下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是

A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同

B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞溶胶

C.海带细胞通过主动转运积累碘等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离

D.将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破

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