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下列关于人体内环境稳态的叙述正确的是

A、胰高血糖素和肾上腺素在血糖调节中具有拮抗作用

B、人工呼吸为病人吹入的气体中含有,其作用是维持病人内环境的酸碱度

C、麻醉药可破坏突触后膜上的神经递质,阻止病人痛觉的产生

D、内环境渗透压升高会导致垂体释放抗利尿激素增加

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.医生给病人打吊针时,常寻找病人手背上的“青筋”,其实手背上的一条条“青筋”是(  )
A.神经B.动脉C.静脉D.毛细血管

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生物体中有机物的叙述,正确的是(  )
A.生物大分子以碳链为骨架,且均有C、H、O、N元素
B.蛋白质在沸水中空间结构受到破坏,肽键断裂
C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D.动物激素是基因表达的直接产物,可调节生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为研究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,一实验小组按表进行了实验:
组别
步骤
A组B组C组D组E组F组
配制溶液蒸馏水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
800mg/L
2,4-D溶液
1000mg/L
2,4-D溶液
选择插条选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条若干支,随机分成六等份,并编号
浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应深度2,4-D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均适宜且相同
实验结果
请分析回答:
(1)D组实验配制的2,4-D溶液浓度是600mg/L(单位不写不给分).
(2)设置A组实验的目的是(空白)对照.
(3)实验结果说明2,4-D对植物插条生根的作用具有两重性(2,4-D既能促进插条生根,也能抑制插条生根).
(4)该实验还可以用平均根长作为实验观察的指标.
(5)若要进一步探究2,4-D促进该植物插条生根的最适浓度,在2,4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验.

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科目:高中生物 来源:2016届河南省百校联盟高三5月质监生物试卷(解析版) 题型:综合题

“藕——鱼”同养模式不仅可以提高经济效益,而且能有效地降低污染。请分析回答下列问题。

(1)某池塘实施“藕——鱼”同养模式后,有效地降低了污染,这说明生态系统具有 能力。鱼的粪便可以为莲藕提供肥料,鱼粪便中的能量 (属于/不属于)鱼同化的能量。生态系统中的能量流动具有 的特点。

(2)“接天连接无穷碧,映日荷花别样红”体现了生物多样性的 价值。

(3)莲藕池塘中存在如图所示的食物网。图中存在 条食物链,蜘蛛与瓢虫的种间关系是 ,碳在该食物网中是以 形式进行传递的。若蜘蛛的同化量增加1J,则莲藕的同化量至少需要增加J。

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科目:高中生物 来源:2016届山东淄博市高三下学期第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物——选修1:生物技术实践]

请运用酵母菌的分离与纯化、果酒制作与应用的知识,回答下列问题:

(1)在酵母菌的分离与纯化过程中,需将培养基的pH调至______。对培养基进行灭菌常采用的方法是________。

(2)在选择培养并获得酵母菌单菌落的过程中,可采用_______法将含酵母菌的样液接种于固体培养基表面,对获得的菌种可采用_______的方法长期保存。

(3)在无氧条件下,酵母菌将丙酮酸分解成_________,在发酵结束前,接种在果汁中的酵母菌种群数量呈现_____增长。

(4)醋酸菌在______充足条件下可将果酒中的乙醇变为_____,再变为醋酸。

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科目:高中生物 来源:2016届山东淄博市高三下学期第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,错误的是

A. 植物激素只能调节自身细胞的代谢

B. 细胞分裂素的主要合成部位是根尖

C. 赤霉素能促进种子萌发和果实发育

D. 生长素对植物细胞基因组的表达具有调节作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在南极考察期间,科学家经常需要从温暖的驻地室内进入冰天雪地中,此过程中体内发生的反应是

A.皮肤血管舒张,皮肤的血流量增加,抵御寒冷

B.垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加,代谢活动增强

C.骨骼肌战栗,产热量成倍增加

D.下丘脑里的冷觉感受器兴奋,并将兴奋传递到大脑皮层形成冷觉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.变形虫可以伸出伪足来摄取食物是因为(  )
A.变形虫有神经系统调节,可以协调的完成摄食运动
B.变形虫的细胞膜是一种选择透过性膜
C.构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都能够自由运动
D.构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动

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