(8分)使人体获得免疫力的常用方法有两种,一种是给易感人群接种抗原,另一种是注射抗体。下图显示了在第0天分别使用上述方法处理后的结果。请据图回答:
1.当被狗咬伤时,为预防狂犬病,主要的方法为接种疫苗和使用抗狂犬病血清。两者分别对应图中的( )。
2.一般被咬伤者于当天注射疫苗,同时用抗狂犬病血清或免疫球蛋白浸润咬伤局部和肌肉注射。抗狂犬病血清或抗狂犬病免疫球蛋白,其有效成分在免疫学上称为____________。请据图分析为什么在当天注射疫苗的同时还要注射抗狂犬病血清?___________________________________________________。
3.疫苗的作用是_________________________________________。为什么还要每隔几天重复注射疫苗_____________________________?其原理是_____________________________________________________________________。
4.两种免疫方法,免疫力保持更长久的是( ),这种差异主要与体内的 细胞有关。
1、方法②、方法①
2、抗体 图中显示注射疫苗后机体在大约3天才产生较明显的抗体量,注射抗血清(外源抗体)可在机体产生自身的抗体前杀灭抗原,有效预防狂犬病
3、刺激机体产生相应的抗体,产生自体免疫反应 刺激机体产生二次免疫反应,加强免疫力。记忆B细胞迅速增殖分化,产生较多的浆细胞和新的记忆B细胞,浆细胞迅速产生大量抗体
4、方法② 记忆
解析试题分析:当被狗咬伤后,使用抗狂犬病血清,由于血清里面含有抗狂犬病的抗体,所以会使体内抗体含量显著增加,对应方法①,注射疫苗产生抗体比较慢,对应方法②。抗体的本质是蛋白质,被称为免疫球蛋白。注射疫苗产生抗体的速度较慢,直接注射抗狂犬病血清,在较短的的时间内使体内迅速获得大量抗体,有效预防狂犬病。疫苗的作用是刺激机体产生相应的抗体,产生自体免疫反应。每隔几天注射疫苗可以刺激机体产生二次免疫反应,加强免疫力。这样做的原理是记忆B细胞迅速增殖分化,产生较多的浆细胞和新的记忆B细胞,浆细胞迅速产生大量抗体。这两种方法中,注射疫苗的免疫力保持更长久一点,主要是由于体内的记忆细胞的作用。
考点:考查人体免疫。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式(夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用)。请回答下列问题:
(1)植物A细胞内CO2同化的具体部位是____________。
(2)植物B夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是____________,植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有____________和____________。
(3)在上午10∶00时,突然降低环境中CO2浓度,植物B细胞中C3含量的变化趋势是________________(升高/降低/基本不变)。
(4)植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应,从进化角度看,这种特点的形成是____________的结果。
(5)以植物A作为实验材料,在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系,实验装置如下图所示。
①液滴移动的距离代表____________(物质)的变化量。
②打开白炽灯,将其光强缓慢调大,液滴将向____________侧移动。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关细胞分裂的问题。(11分)
用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数。甲图中A:细胞核开始被标记;B:一个被标记的细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记的细胞数目在增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记的细胞的比例在减少;G:被标记的细胞数目在减少。试回答:
(1)该细胞分裂一次平均经历的时间为_______h。图中_______期(用图中字母表示)DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变。
(2)被标记的细胞比例减少的原因是 。
(3)乙图分裂状态位于甲图的(用图中字母表示) 期的前段。
(4)当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化;①继续分裂进入下一个细胞周期;②暂停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的细胞。以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型?(填序号)
癌细胞 ;浆细胞 。造成③这种状态的根本原因是 。
(5)若甲图细胞所代表的生物为杂合子Aa,则该生物的一个体细胞中含有2个a的原因最可能是 。
(6)若下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。下列表述中,正确的是
A.Ⅱ代表初级精母细胞
B.在Ⅳ阶段的细胞内,可能发生基因重组
C.能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化,其间易发生基因突变
D.在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内,都可能含有两个Y染色体
(7)下列选项中,细胞分裂间期不进行的活动有_____(多选,2分)。
A.染色体的数目加倍 B. DNA的复制 C.有关蛋白质合成
D.有关RNA的合成 E.着丝粒分裂 F.细胞壁形成
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程,据图分析。
(1)细胞①与植物细胞最主要的区别是 ,细胞②不能无限长大的原
因是 以及受细胞核控制能力的限制。
(2)直接参与a、b过程的无膜细胞器有 ,⑤与⑥的基因型相同,但蛋白质种类不同的原因是 。
(3)细胞凋亡是由 决定的细胞自动死亡的过程,吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有 的特点。
(4)一些化学物质能引起细胞癌变。据报道,某饮料中含有致癌的添加剂,为检测该饮料能否引起细胞癌变,有同学进行了以下实验。
a、实验步骤:
第一步:将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B 两组,每组雌雄各5只;
第二步:A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料,B组每天提供 将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养。
第三步:一段时间后,分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况,若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞,可用光学显微镜观察。
b、上述步骤二主要遵循了实验设计的 原则,实验中的“普通饲料”属于 变量。
c、光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
构成细胞的元素与化合物是生命活动的物质基础,请回答以下问题:(每空1分,共15分)
Ⅰ、如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,请回答相关问题。
(1)图中a的结构通式为________,b有________种。
(2)A和B均具有多样性,二者的关系是后者________前者。
(3)细胞内的A和B都可与某种试剂反应产生特定颜色。能与A反应产生紫色物质的是____________,B能被吡罗红、甲基绿染液染成__________色。
Ⅱ、根据下列化合物的结构分析回答:
(1)该结构式中表示氨基的是(填序号)___________,表示羧基的是(填序号)_________
(2)该化合物由__________个氨基酸失去_______个水分子而形成,这种反应叫做________。
(3)该化合物的氨基酸种类不同,是由________决定的,其编号是_________。
(4)该化合物称为________,含_________个肽键,编号是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图表示病毒侵入宿主体内的复制过程示意图,请回答:
1.病毒核酸进入宿主细胞后,此时用血清学方法和电镜检查无病毒颗粒,称为“隐蔽期”,这是因为_______________________。
2.物质D、H分别可能是_________________、_________________。
3.B、F的区别是_____________________。过程f称为________。
4.假如A为RNA,经实验分析确定其碱基总数为X,其中鸟嘌呤G的数量为Y,你能否推断出构成A的几种碱基数量分别是多少,为什么?_______________________。根据中心法则分析,RNA病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有__________________、__________________。
5.为探究病毒A的遗传物质是DNA还是RNA,某科研小组进行了如下实验
材料用具:显微注射器、病毒A的核酸提取物,活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。
实验步骤:
第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术,分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步:在适宜条件下培养。
第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生病毒A。
请将与实验相关的内容填入下表:
组别 | 注射的物质 | 实验现象预测 (有无病毒A产生) | 相关判断 (病毒A的遗传物质) |
第一组 | 核酸提取液和DNA酶 | 如果有病毒A 如果无病毒A | 则___________是遗传物质 则___________是遗传物质 |
第二组 | 核酸提取液和RNA酶 | 如果有病毒A 如果无病毒A | 则___________是遗传物质 则___________是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)1960年1月,科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考,在近万米的海底,科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动。
(1)马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个____________。
(2)几百万年的前海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种,但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流,最终会产生____________隔离。造成这种现象的两个外部因素是 和__________。
(3)从变异的来源看,比目鱼的种类具有多样性的根本是由于 造成的。
(4)由于地质巨变,最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼,通过人工繁殖,最终产生一个新的比目鱼种群,则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要____________。
(5)下图表示某群岛物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化过程。A物种演变为B、C两个物
种的过程包括 三个环节 。由A物种演变为B、C两个物种,其内在因素是生物体的 发生了改变。如果乙岛上C物种个体数量不断增加,引起D物种个体数的锐减,这种现象称为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)人类糖尿病的发病机理十分复杂,下图是I型、II型两种糖尿病简要(部分)发病机理模式图,请回答相关问题:
(1)图中①表示的物质是 。②表示的结构是 。正常情况下,当血糖浓度升高时,结构②活动加强,据图分析,影响②发挥作用的主要物质和结构有 、胰岛素浓度和 。
(2)在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时,发现依次出现放射性的细胞器是___ 。如果图中靶细胞是肝细胞,当血糖浓度降低时,作用于肝脏细胞的激素主要是 。
(3)研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属 (填“I型”或“II型”)糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属于 病。在临床中 (填“I型”或“II型”)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制,将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上。家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。
(1)研究家蚕的基因组,应研究 条染色体上的基因。正常情况下,雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是____条。
(2)下图为科学家培育出“限性斑纹雌蚕”过程图。图中“变异家蚕”的变异类型属于染色体变异中的_____________。由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是_______________________。
(3)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。在另一对常染色体上有I、i基因,当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用,从而使蚕茧变为白色;而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配,产生了足够多的子代,子代的表现型及其比例为___________ _。若基因型为IiYy的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是______________。
(4)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性)。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?_________________,(1分)请根据亲代和子代基因型情况说明理由 ______ 。(3分)
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