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生物学家认为病毒是生物,其主要理由是(  )
A、它是由蛋白质和核酸组成
B、它能够侵染其他生物
C、它能够在寄主体内复制并产生后代
D、它具有细胞结构
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:病毒属于非细胞生物,其包含蛋白质和核酸两种成分,并且只能寄生在活细胞才能进行繁殖和代谢.
解答: 解:A、病毒是由蛋白质和核酸组成,但是该特征不属于生物的基本特征,不是理由,A错误;
B、病毒能够侵染其它生物,但该特征不属于生物的基本特征,不属于其理由,B错误;
C、病毒能够在寄主体内复制并产生后代,生物的繁殖属于生物的基本特征,属于其为生物的理由,C正确;
D、病毒没有细胞结构,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了病毒的相关知识,要求考生明确病毒属于生物的根本原因是病毒能够在宿主细胞中代谢和繁殖,并且代谢和繁殖属于生物体的基本特征,难度不大,属于考纲中识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

血糖浓度的相对稳定是人和动物维持生命活动所必需的.请设计试验方案,探究某种器官在血糖调节中的功能.
实验目的:学习用摘除法造成功能缺损,以了解研究某些器官功能的一些方法;观察某器官对血糖平衡的调节作用.
材料用具:成熟的150g左右的健康状况等基本相同的小白鼠6只,常用的手术器械,消毒器材,75%酒精,麻醉药品,鼠笼,注射器,计时工具等.
(1)列出一个课题名称:
 

(2)提出一项测量指标:
 

(3)方法步骤:
①取成熟的150g左右的健康小白鼠6只,先饥饿一天,分成实验组4只,对照组2只,并编号A、B.
②对A组小鼠:消毒,切开皮肤和腹壁,摘除实验组的ⅹⅹ器官,缝合伤口并消毒;将对照组2只小白鼠也与A一样动手术,只是不摘除ⅹⅹ器官
 

 

 

(4)预测结果并分析:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是表示某生物有丝分裂过程中核DNA含量变化的曲线,下列关于曲线各段的描述不正确的是(  )
A、若E表示的是分裂末期,则e段的核DNA含量和c、d段的相同
B、若B到E是分裂期,则b段是DNA复制时期
C、若A是分裂间期,B到E是分裂期,则ab段比cf段经历的时间短
D、若A到E是一个完整的细胞周期,则c段表示的是分裂前期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面哪种现象属于特异性免疫(  )
A、泪液中的溶菌酶有杀菌作用
B、吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌
C、胃液中的盐酸可杀死部分细菌
D、体内的天花抗体能防御天花病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种水稻,高杆D对矮杆d完全显性,抗病T对感病t完全显性,两对性状独立遗传,现有两株水稻杂交,子代中高杆抗病:矮杆抗病:高杆感病:矮杆感病为3:1:3:1,则亲本水稻的基因型是(  )
A、Ddtt×ddtt
B、DDTt×Ddtt
C、Ddtt×DdTt
D、DDTt×ddtt

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科目:高中生物 来源: 题型:

体现生态系统具有自我调节能力的实例是(  )
A、食草动物增加,导致植物数量减少,从而引起食草动物数量增长受抑制
B、化石燃料大量燃烧造成温室效应
C、山区植被遭到破坏后造成水土流失
D、废弃耕地上杂草丛生

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科目:高中生物 来源: 题型:

经实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下:84%在染色体上,14%在叶绿体内,1%在线粒体内,1%游离于细胞质中.这些数据说明(  )
A、衣藻DNA的主要载体是染色体
B、衣藻的遗传物质主要是DNA
C、衣藻细胞质中无DNA
D、衣藻染色体主要成分是DNA和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关5种生物之间共同特征的叙述,正确的是(  )
①烟草花叶病毒  ②酵母菌  ③硝化细菌  ④蓝藻  ⑤烟草.
A、①和②都是原核生物
B、①②③都有细胞结构,都是原核生物
C、②③④⑤都具细胞结构,且都有细胞壁
D、③④⑤都是原核、自养生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是(  )
A、有丝分裂与受精作用
B、细胞增殖与细胞分化
C、减数分裂与有丝分裂
D、减数分裂与受精作用

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