【题目】将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,则细胞内三碳化合物与葡萄糖的生成量的变化是
A.三碳化合物增加,葡萄糖减少B.三碳化合物与葡萄糖都减少
C.三碳化合物与葡萄糖都增加D.三碳化合物突然减少,葡萄糖突然增加
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【题目】某种鸟的性别决定类型为ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。该鸟的羽色受两对等位基因控制,基因位置如图甲所示,其中A(a)基因位于Z染色体的非同源区。基因A 控制蓝色物质的合成,基因B 控制黄色物质的合成,白色个体不含显性基因,其遗传机理如图乙所示。请回答下列问题:
(1)该鸟羽色遗传遵循的遗传定律是___________________;图甲所示个体产生的配子基因组成可能有___________种。
(2)据图乙分析可知,绿色雌鸟的基因型为_____________________________。
(3)杂合蓝色鸟与异性杂合黄色鸟杂交,则子代中绿色雌鸟所占的比例为______。
(4)蓝色雄鸟具有很高的观赏价值。现有足够多的绿色雌雄个体(纯合、杂合都有)和白色雌雄个体,请用最快捷的培育方法培育纯合蓝色雄鸟,步骤如下:
第一步:选择____________________________________相互交配;
第二步:选择____________________________________进行交配,若后代不出现性状分离,则该雄鸟即为纯合蓝色雄鸟。
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【题目】研究发现,在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体—SGLT1和CLUT2,前者是主动转运的载体,后者是易化扩散的载体。科学家通过体外实验,根据不同葡萄糖浓度下的吸收速率绘制出如下图所示的曲线,下列相关叙述正确的是( )
A. SGLTI与GLUT2有相同的空间结构
B. 曲线1为SGLT1介导的葡萄糖运输速率
C. 由图可知,未离体的小肠绒毛细胞内葡萄糖浓度小于20mM
D. 在体外实验中,小肠绒毛细胞吸收两种葡萄糖方式都同时存在
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【题目】下面有关基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述中,错误的是( )
A.生物体内的蛋白质在基因的指导下合成
B.酶的有无及活性强弱影响生物的性状
C.蛋白质的结构可以直接影响生物的性状
D.基因与性状之间是一一对应的关系
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【题目】生物体内血红蛋白、酶、脱氧核糖核酸的基本组成单位分别是( )
A.氨基酸、氨基酸、核苷酸
B.氨基酸、氨基酸或核糖核苷酸、脱氧核苷酸
C.核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸
D.多肽、氨基酸或核糖核苷酸、脱氧核苷酸
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【题目】为探究2,4-D对插枝生根的作用,某同学按如下图步骤配制一系列浓度的2,4-D溶液,再选择枝条一分组、编号→浸泡枝条一适宜条件培养一段时间,得到如下表所示结果
下列叙述与该实验不相符的是
A. 6个组实验中应选用长势相同的枝条
B. 5号烧杯中的2,4-D溶液需取出1mL
C. 2,4-D浓度高于10-11后就抑制生根,体现两重性
D. 促进插枝生根的最适浓度范围是10-10-10-11mol/L
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【题目】某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光,这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP基因的5′末端,获得了L1-GFP融合基因(简称为甲)作目的基因,并将其插入质粒P0,构建了真核表达载体P1,其部分结构和酶切位点的示意图如下,图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。回答下列问题:
(1)据图推断,该团队在将甲插入质粒P0时,使用了两种限制酶,这两种酶是_________。使用这两种酶进行酶切是为了保证_______________的完整性,启动子能与_______特异性结合驱动转录开始。
(2)将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后,若在该细胞中观察到了绿色荧光,则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了________和_________过程。
(3)为了获得含有甲的牛,该团队需要做的工作包括:将能够产生绿色荧光细胞的_____________移入牛的____________中、体外培养、胚胎移植等。
(4)为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中,某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的_________(填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”)作为PCR模板。
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