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16.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为有关的是(  )
①人类的47-XYY综合征个体的形成;
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落;
③三倍体西瓜植株的高度不育;
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比;
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,造成了某种先天性疾病.
A.①②B.③⑤C.D.③④

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:①人类XYY综合征个体是由于父亲减数第二次分裂后期Y和Y两条子染色体未分离所致,与同源染色体的联会无关,①错误;
②线粒体DNA突变与减数分裂同源染色体联会行为无关,②错误;
③三倍体西瓜植株高度不育的原因是联会发生紊乱,不能形成正常的配子,③正确;
④等位基因位于同源染色体上,在配子形成时,这对同源染色体发生联会,减数第一次分裂后期时又发生分离,这样自交后代才会出现3:1的性状分离比,因此与联会有关,④正确;
⑤卵裂时进行的是有丝分裂,与联会无关,⑤错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞的减数分裂、基因分离定律的实质及应用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期,能合理解释XYY个体形成的原因及3:1的性状分离比出现的原因,进而选出正确的答案.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物伦理的说法不正确的是(  )
A.生命科学的发展必须接受生物伦理的规范和制约
B.实施生命科学研究必须遵循:自主、不伤害、善行和公正的原则
C.关注生物伦理问题,就是完全限制生命科学的发展
D.对于生物技术应科学地控制,合理地使用,使它的发展对人类最有益

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7.如图是DNA分子结构模式图,请按要求回答下面的问题.

(1)图甲是DNA片段的平面结构,图乙是DNA片段的立体(空间)结构.
(2)填出图中部分结构的名称:[1]碱基对、[5]腺嘌呤脱氧核苷酸.
(3)连接碱基对的结构是氢键.
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4.如图为某半乳糖血症家族系谱图,有关叙述正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析中,错误的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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C.上述四种氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH
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5.下列关于现代生物技术的叙述,不正确的是(  )
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B.胚胎移植前需对供体和受体母牛注射孕激素进行同期发情处理
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