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在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是


  1. A.
    细胞的增殖与分化
  2. B.
    光能的吸收与转化
  3. C.
    ATP的合成与分解
  4. D.
    基因的突变与重组
D
试题分析:诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程,是植物组织培养的过程,经过脱分化和再分化阶段,既有细胞增殖又有细胞分化, A正确;在再分化的过程中,愈伤组织形成的幼苗会开始进行光合作用,有光能的吸收和转化,B正确;细胞的能量供应中ATP不断合成又不断分解,C正确;基因突变发生在任何时期,但植物组织培养中的细胞分裂方式为有丝分裂,所以不会有基因重组的出现,D错误。
考点:本题考查物组织培养中的细胞代谢和变异的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示兴奋的产生和传递的过程,下面有关此图的叙述错误的是


  1. A.
    b处的神经递质分布在组织液中,突触的形成有助于兴奋的传递
  2. B.
    从图中可看出,c处产生的兴奋可传到a处引起其兴奋
  3. C.
    兴奋部位表现为内正外负,产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变
  4. D.
    b处的神经递质是通过胞吐方式释放的,经过突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人的中枢神经系统叙述中错误的是


  1. A.
    中枢神经系统包括脑、胸腺、骨髓
  2. B.
    人脑包括大脑,小脑和脑干等
  3. C.
    脊髓是调节躯体运动的低级中枢
  4. D.
    小脑有维持身体平衡的中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在鉴定可溶性还原糖的实验中,关于斐林试剂的使用,正确的是


  1. A.
    先加入斐林试剂甲液,后加入乙液
  2. B.
    先加入斐林试剂乙液,后加入甲液
  3. C.
    将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加
  4. D.
    以上A、B、C三项操作均可

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种蛋白质分子由A、B、C三条肽链构成,其中A链有32个氨基酸,B链有45个氨基酸,C链有53个氨基酸,这个蛋白质分子中肽键的数目是


  1. A.
    126个
  2. B.
    127个
  3. C.
    128个
  4. D.
    129个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示数量处于动态平衡状态的某种群在受到某些因素影响后种群数量发生变化的曲线图。下列相关叙述中不正确的是


  1. A.
    若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧
  2. B.
    若图②所示为某发酵罐中菌种数量,则b点后的变化原因可能是增加营养供应
  3. C.
    图c点后发生的变化表明生态系统的自动调节能力有一定限度
  4. D.
    若图④所示为海洋中某鱼的种群,d点时进行捕捞的最大捕捞量应大于K/2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对遗传物质的探索历程叙述正确的是


  1. A.
    最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
  2. B.
    格里菲思肺炎双球菌转化实验表明了S型细菌中的转化因子是DNA
  3. C.
    艾弗里在含有R型菌的培养基中加入S型菌的DNA,R型菌全部转化成S型菌
  4. D.
    赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌,离心后的上清液中测不到放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率(密闭装置),绘出图甲、乙和丙,图中光合速率与呼吸速率并不相等的点是


  1. A.
    A点
  2. B.
    B点
  3. C.
    C点
  4. D.
    D点

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在自然生态系统的氮循环过程种,空气中N2要进入生态系统的食物链,必须先


  1. A.
    由固氮生物固定
  2. B.
    由光合作用固定
  3. C.
    由草食动物采食
  4. D.
    由肉食动物捕食

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