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    2．“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，下列正确的实验步骤是（　　）
    A．水解→取细胞→冲洗涂片→染色→观察B．取细胞→水解→冲洗涂片→染色→观察
    C．取细胞→水解→染色→冲洗涂片→观察D．取细胞→染色→水解→冲洗涂片→观察

    分析 本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验．
    1、实验原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．
    2、步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．

    解答 解：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．
    故选：B．

    点评 本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤，考查学生识记基础知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述正确的是（　　）
    A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
    B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
    C．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
    D．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．杨梅是淅江省的特色水果之一，为对其进行深加工，某工厂进行了杨梅酒和杨梅醋的研制，基本工艺流程如下：

    请回答：
    （1）在制备杨梅酒过程中，进行榨汁时为提高杨梅的出汁率，在压榨前可加入一定浓度的果胶酶和纤维素酶．甲罐顶上弯管中加水的主要目的是防止空气进入．发酵一定时间后，观察到发酵罐内液面不再有气泡冒出，说明发酵基本完毕．
    （2）在制备杨梅醋过程中，乙罐内先填充经灭菌（消毒或灭菌）处理的木材刨花，然后加入含醋酸菌的培养液，使该菌附在刨花上，更让甲罐中发酵完毕的杨梅酒流入乙罐进行杨梅醋发酵，杨梅醋的pH可通过控制杨梅酒的流速来调节．
    （3）若甲罐中的杨梅洒全部流经乙罐制成杨醋，则乙罐中CO2的产生量是D．
        A．甲罐的两倍    B．与甲罐的相等    C．甲罐的一半    D．几乎为零．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．在政府的大力支持下，部分村镇的农民朋友率先建起了以沼气池为中心的生态工程，如图是某同学绘制的一个庭院生态工程示意图，分析并回答下列问题：
    （1）该生态系统的“基石”是黄瓜、番茄等蔬菜，沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，它们属于生态系统组成成分中的分解者．
    （2）构建这种以沼气池为中心的生态模式时所依据的最主要的生态学原理是物质循环再生原理．
    （3）沼气池中的微生物能将有机物转化成无机物，为黄瓜、番茄等蔬菜的光合作用提供无机营养，这一过程不但实现了废弃物的资源化，而且体现了生态经济的“循环经济”原则．
    （4）要实现人与自然的和谐发展的有效措施是发展生态农业，实现物质和能量的多级利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列相关叙述正确的是（　　）
    ①HIV属于原核生物；
    ②病毒有且只有一种核酸，有的那种核酸就是它的遗传物质；
    ③病毒是最简单的生命形式，是最基本的生命系统；
    ④单细胞生物能完成各种生命活动--繁殖、新陈代谢、应激性等；
    ⑤噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜；
    ⑥被污染了的培养基属于生态系统；
    ⑦大肠杆菌既属于细胞层次，又属于个体层次．
    A．①②③⑤B．②③⑤⑥C．②④⑥⑦D．②④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于基因型和表现型的关系的叙述中，正确的是（　　）
    A．生活在相同环境中的生物，表现型相同，基因型一定相同
    B．基因型相同，表现型一定相同
    C．生活在不同环境中的生物，表现型相同，基因型一定相同
    D．生活在相同环境中的生物，基因型相同，表现型一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．引发伦理问题的生物技术要包括（　　）
    ①克隆人②设计试管婴儿 ③基因身份证④转基因生物．
    A．①②B．①②③C．①②③④D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（　　）
    A．人体的内环境即指细胞外液，发生组织水肿一定是淋巴循环受阻所致
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    D．葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，组织液中的CO2有害无益

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