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    （8分）科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：

    （1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 ，培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为

    （2）图中2-细胞胚胎可用_________方法从灰鼠输卵管内获得，也可从灰鼠体内取出卵子，通过 后进行早期胚胎培养获得。

    （3）图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用 方法保存。

    （4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的 分离培养获得，iPS与ES细胞同样具有___________特性，有望在对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．中国科学家屠呦呦从植物黄花蒿中发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命．研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯、乙醚及石油醚，几乎不溶于水．
    （1）植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，应采用萃取法从黄花蒿中提取青蒿素．
    （2）可以用青蒿芽通过植物组织培养技术获得大量的用于提取青蒿素的幼苗，该过程的原理是（植物）细胞的全能性，该过程所需的是MS培养基，在MS培养基中添加有机物时，用蔗糖作碳源，如果用葡萄糖作碳源会导致植物细胞失水而影响生长，葡萄糖是否可以作为微生物培养基的碳源？是 （填“是”或“否”）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸（杆）菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省黄石市高三上学期9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据所提供的实验数据，回答下列关于植物生命活动的问题：

    Ⅰ．研究人员为探究CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，人工模拟一定量的UV辐射和CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。请分析回答：

    分组及实验处理

    株高（cm）

    叶绿素含量（mg·g-1）

    光合速率

    （μmol·m-2·s-1）

    15天

    30天

    45天

    15天

    30天

    45天

    A

    对照（自然条件）

    21．5

    35．2

    54．3

    1．65

    2．0

    2．0

    8．86

    B

    UV辐射

    21．1

    31．6

    48．3

    1．5

    1．8

    1．8

    6．52

    C

    CO2浓度倍增

    21．9

    38．3

    61．2

    1．75

    2．4

    2．45

    14．28

    D

    UV辐射和CO2浓度倍增

    21．5

    35．9

    55．7

    1．55

    1．95

    2．25

    9．02

    （1）番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的部位分别是 和 。

    （2）根据实验结果可知，紫外线（UV）辐射可能降低了叶绿素含量而影响了光合作用。光合色素分布于 （具体部位），具有 的作用。

    （3）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于 ，加快了暗反应的速率：另一方面是由于 含量增加，使光反应速率也加快。D组光合速率与对照组相比无显著差异，说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以 UV辐射增强对光合作用的影响。

    （4）由表可知，CO2浓度倍增可促进番茄幼苗生长。有研究者认为，这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设，还需要测定C组植株中 的含量。若检测结果是 ，则支持假设。

    （5）．将长势相同的番茄幼苗分成若干等份，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖的量的（单位：g）变化如甲曲线所示：再分别置于同一光照强度下照射1h后，测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线。请据图回答：

    A点和B点相比，番茄合成葡萄糖的速率是否相等？________。在此光照条件下，最适合植物生长的温度是________℃。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省黄石市高三上学期9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞的组成物质及结构的叙述，正确的是

    A．蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体

    B．细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性

    C．线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶

    D．有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是

    A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

    B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

    C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

    D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关花药离体培养的说法错误的是（　　）
    A．材料消毒时需先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡最后用无菌水冲洗
    B．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
    C．对材料的选择最常用的方法是焙青-铬矾法
    D．接种后的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以进一步分化成再生植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，相关叙述正确的是（　　）
    A．调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质
    B．用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L，滤去析出物
    C．将丝状物溶解在2 mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色
    D．用菜花替代替鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于生物含水量的叙述正确的是（　　）
    A．水母的含水量比仙人掌高
    B．生物在不同发育阶段含水量基本相同
    C．植物幼嫩部分比老熟部分含水量少
    D．不同生物种类含水量大致相同

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