【题目】下列有关蛋白质工程的叙述错误的是
A. 蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质
B. 蛋白质工程可对酶的催化活性、抗氧化性、热变性等加以改变
C. 蛋白质工程是通过对基因的修饰和合成来实现对蛋白质的改造
D. 蛋白质工程成功率低的原因主要是蛋白质种类太少,原料不足
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【题目】某同学在观察了几种二倍体生物不同分裂时期的细胞后绘制出下图。下列与图示有关的叙述中,正确的是
A. 图甲表示的细胞可能处于发生同源染色体分离的减数第一次分裂后期
B. 图乙表示的细胞共有2个染色体组、8个DNA分子
C. 着丝点分裂后,图甲所示细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍
D. 图丙中Ⅰ组可表示生殖细胞,Ⅱ组细胞处于间期,Ⅲ组细胞中可观察到四分体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞学说的叙述,不正确的是
A.建立者主要是施莱登和施旺
B.它把动物和植物统一到细胞的基础上
C.它指出一切生物都是由细胞构成的
D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】化疗是控制癌细胞生长的方法之一,药物可以杀死癌细胞,下图给出的是一个典型的化疗过程,每3周给药1次(图中箭头所示),图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。以下说法错误的是( )
A. 癌细胞最可能发生于高频率分裂的组织(如器官的上皮组织)
B. 癌细胞与正常细胞相比不受密度制约因素的限制而不断分裂和生长,无正常细胞的接触抑制(细胞之间相互接触停止增殖)现象
C. 据图可知最初给药后两类细胞数量都明显减少,然后又回升,而每次给药后癌细胞回升量少于正常细胞
D. 据图可知为了使癌细胞得到更有效的控制,可以在化疗过程中加大给药剂量或缩短给药周期而不会引起较强的副作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“(+)”表示促进作用,“(-)”表示抑制作用。下列叙述不正确的是
A. 甲、乙、丙分别代表脱落酸、赤霉素和生长素
B. 与丙相比,NAA更容易合成但作用效果不稳定
C. 激素通过调节基因组的表达而调节植物生长发育
D. 激素丙的极性运输是细胞的主动运输
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【题目】神经—体液—免疫调节网络是人体内环境稳态的主要调节机制,通过机体各个器官、系统分工合作、协调统一而实现内环境的相对稳定。请回答下列问题:
(1)内环境的稳态是指内环境的各种化学成分和____________保持相对稳定的状态,如血浆渗透压的大小主要与____________的含量有关。
(2)当机体受到寒冷刺激时,在下丘脑和垂体所分泌激素的作用下,甲状腺分泌的甲状腺激素增加,此过程的调节方式为____________。当血液中的甲状腺激素超过一定量时,又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节称为____________。
(3)为了确定甲状腺功能低下患者发病原因是甲状腺受损还是促甲状腺激素分泌不足引起的,可将其体内____________的量补充到健康人的水平,一段时间后测定____________的含量,与健康人比较即可确定原因。
(4)研究发现,病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子,使效应T细胞的功能增强,从而增强________免疫功能。当该病毒再次进入人体后,人体主要是通过__________过程发挥免疫作用,其特点是_________,从而表现出抵抗力增强。
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