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下列生物中,不属于真核生物的有几个(  )
①噬菌体  ②蓝球藻  ③酵母菌  ④乳酸菌     ⑤支原体       ⑥衣藻      ⑦念珠藻  
⑧颤藻     ⑨水绵   ⑩小球藻?葡萄球菌?肺炎双球菌?青霉菌?黑藻.
A、6B、7C、8D、9
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌.      
另外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:①噬菌体属于病毒的一种,不属于原核生物,也不属于真核生物;
②蓝球藻、⑦念珠藻、⑧颤藻都属于原核生物中的蓝藻,④乳酸菌、?葡萄球菌、?肺炎双球菌都属于原核生物中的细菌,⑤支原体也属于原核生物; 
③酵母菌、⑥衣藻、⑨水绵、⑩小球藻、?青霉菌、?黑藻等都属于真核生物.
故选:C.
点评:本题着重考查了原核生物和真核生物的种类,意在考查考生的识记能力和区分能力,难度不大.考生在识记过程中能够区分带“菌”的生物,细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样,注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记;同时注意将蓝藻和真核生物中的低等植物区分.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统的能量流动简图,请根据生态学知识回答以下有关问题.

(1)碳在该草原生物群落与无机环境之间的循环主要以
 
的形式进行的.驱动整个生态系统运转的能量是图中的箭头
 
.兔子通过特定的“舞蹈”向同伴传递信息.这种信息传递的类型是
 

(2)为了控制虫害,人们在该草原上施用了一定量的农药,则部分农药会沿着
 
进行传递,因此,生物所在的
 
越高,农药在其体内的积累量就越大.
(3)兔自身生命活动所消耗的能量是图中的箭头
 
;狐排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量是
 
(兔或孤)同化的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤.以下说法错误的是(  )
A、利用含有四环素的培养基可将含分子Ⅱ的细菌筛选出来
B、Ⅲ是农杆菌,通过步骤③将目的基因导入植株
C、⑥可与多个核糖体结合,并可以同时翻译出多种蛋白质
D、①过程的完成在体外进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对基因工程的四大操作步骤的理解有错误的一项是(  )
A、将人的生长素基因在大肠杆菌表达,最好从cDNA文库获取目的基因
B、基因表达载体的构建是核心步骤,其组成包括启动子、终止子等
C、农杆菌法是将目的基因导入双子叶植物细胞的方法
D、目的基因的检测与鉴定过程均需要DNA探针进行分子杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

黑藻和萤火虫的体细胞中都有的结构是(  )
①细胞壁  ②细胞膜  ③线粒体  ④叶绿体  ⑤中心体  ⑥核糖体  ⑦内质网  ⑧高尔基体.
A、①②⑥⑦⑧
B、②③⑥⑦⑧
C、②④⑥⑦⑧
D、②③④⑥⑧
82615205

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)科学家根据细胞内有无
 
为界限的
 
,把细胞分为
 
 
两大类.例如细菌和蓝藻属于
 
生物.
(2)19世纪,德国科学家
 
 
通过对动植物细胞的研究而创立了
 

(3)用显微镜的低倍镜观察植物细胞,换用高倍镜后,视野中的细胞数目比原来的
 
,视野的亮度比原来的
 

(4)池塘中,生活着许多同种草履虫.从结构上看,一只草履虫就是由一个
 
构成的,这些草履虫共同构成一个
 
,这些草履虫与其它生物一道形成一个
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果,控制小麦细胞核和细胞质遗传的物质由几种核苷酸组成(  )
A、2种B、4种C、5种D、8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统物质和能量流向示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A、X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
B、在次生演替中,X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3…及Z过程释放的CO2总量相等
C、X2中包含了第三营养级粪便中的能量
D、根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自Z1过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程的正确操作步骤是(  )
①目的基因与运载体相结合  ②将目的基因导入受体细胞   ③检测目的基因的表达   ④提取目的基因.
A、③④②①B、②④①③
C、④①②③D、③④①②

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