A、基因B发生突变的个体会既患苯丙酮尿症,又患白化病 | ||
B、图甲说明基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 | ||
C、7和8再生一个正常孩子的可能性为
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D、5和8基因型相同的几率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动 |
B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 |
C、若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个O原子 |
D、细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 |
B、实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部 |
C、实验三证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 |
D、实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种吲哚乙酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高温能破坏酶的结构使其失去活性 |
B、绝大多数酶的化学成分是蛋白质 |
C、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 |
D、Fe3+可催化过氧化氢分解,说明Fe3+也是酶 |
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