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【题目】(1)传统发酵技术中,利用微生物发酵生产特定的产物,很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来:

①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉

制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是_____________(填相应序号);其中制作果酒时,酒精发酵的反应式为:__________________________;而制作泡菜时,一般在腌制10d后,亚硝酸盐的含量开始_____________(填“上升”或“下降”)。

(2)在培养基的配制过程中,培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加_________________后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在_________间的平板讲行计数。倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是__________

(3)提取橘皮精油的有效成分时若使用水中蒸馏法会产生的_________________问题,所以一般采用_________________

【答案】 ⑥④⑤① C 6H12O6 → 2C2H5OH +2CO2 上升 维生素 30——300 防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染 原料焦糊 压榨法

【解析】试题分析:本题主要考查利用发酵技术生产果酒、果醋、腐乳、泡菜以及提取橘皮精油。重点考查制作果酒、泡菜的操作细节,及其原理。

(1)制作果酒利用酵母菌,制作果醋采用醋酸菌、腐乳采用毛霉、泡菜采用乳酸菌。酒精发酵为无氧呼吸,反应式为C 6H12O6 → 2C2H5OH +2CO2 刚开始的时候,泡菜处于富氧环境,泡菜中的硝酸盐被有氧细菌氧化成亚硝酸盐,亚硝酸盐含量增加;而到了后面,密闭容器中的氧急剧消耗,处于缺氧环境,产生厌氧菌,亚硝酸盐被分解还原成硝酸盐,因此亚硝酸盐含量减少

(2)培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素,后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在30——300间的平板讲行计数。倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染

(3)提取橘皮精油的有效成分时若使用水中蒸馏法会产生的原料焦糊问题,所以一般采用压榨法

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分,是保持内环境稳态的重要条件,当人体的血糖调节失衡后会引发多种疾病。请回答下列相关问题:

(1)人体血糖含量保持动态平衡,健康人体血糖维持在_____________g/L的范围内。

(2)禁食一段时间后,血糖浓度下降,机体分泌的_____________(激素)增多。该激素主要作用于________细胞,使血糖及时得到补充。

(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受剌激产生兴奋,促使胰岛B细胞分泌胰岛素,该激素主要通过_____________________使血糖浓度下降。上述过程的调节方式属于________________

(4)Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞受损引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:Ⅱ型糖尿病是由____________决定的、针对胰岛B细胞的一种____________病。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(13分)癌细胞通常是由正常细胞的遗传物质(基因)发生改变后形成的。某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA 互作用,他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究。

实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等。

(1)通常能够引起基因改变的因素可能有(填写序号)_______________。

A.紫外线 B.甘油 C.肝炎病毒 D.煤焦油及其衍生物苯

E.葡萄糖 F.尼古丁 G.丙酮酸 H.核辐射

(2)化疗时采用的烷化剂,如二氯二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的_______期。

(3)在进行实验探究时其中某位同学的实验操作如下:(请将实验内容补充完整)

取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养。

取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1 ~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液。5号试管中加入___________________。

从培养皿中吸取等量的培养液置于1 ~5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间。

从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于_______内,在显微镜下计数,记录数据。

请你纠正上面这位同学操作上的两处错误:

a.__________________________________________;

b.__________________________________________。

(4)另一位同学按照正确的方法进行实验探究,得到的结果如下:

实验组别

1

2

3

4

5

二氯二乙胺浓度(mg/mL)

0.1

0.2

0.3

0.4

0

细胞数目(个/mL)

320

275

186

96

560

在该实验中,遵循了实验设计的_______原则和_______原则。

根据实验结果,你能得出的结论是__________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及相关用具,请根据以上信息,完成下列实验设计并分析有关问题。

1)为获得纯净的细胞膜,应选取上述材料中的________________做实验。选用该材料的原因是它___________________

2)将选取的上述材料放入________中,由于________作用,一段时间后细胞将破裂。

3)科学家将细胞膜中的磷脂分子提取出来,铺在空气水界面上成单分子层,测得磷脂单分子层面积为S,那么该细胞膜的表面积约为________

4)通过有关方法,测得多种膜的化学成分如表所示:

物质种类

膜的类别

蛋白质(%

脂质(%

糖类(%

变形虫细胞膜

54

42

4

小鼠肝细胞膜

44

52

4

人红细胞膜

49

43

8

线粒体内膜

76

24[

0

菠菜叶绿体片层结构薄膜

70

30

0

上表数据显示,细胞膜与细胞器膜在化学物质组成上的共同点是_____________,主要区别是____________________________________________________

5)有人发现,在一定温度条件下,细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。当温度上升到一定程度时,细胞膜中的磷脂分子有75%排列不整齐,细胞膜厚度变小,而膜的表面积扩大,膜对离子和分子的通透性提高。对上述实验现象合理的解释是___________________________________________________

6)生物膜具有控制物质进出的功能,请根据以下材料设计实验,验证生物膜的选择透过性。

材料:红玫瑰、质量分数为15%的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒。

实验步骤:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果绳种群有20000只果蝇,其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%,若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇,在不考虑其他因素影响的前提下,关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述,错误的是

A. V基因频率增加了50% B. v基因频率降低了50%

C. 杂合果蝇比例降低了50% D. 残翅果蝇比例降低了50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物—选修1:生物技术实践]下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方,请根据表格和所学知识回答下列相关问题:

成分

含量

蛋白胨

10.0g

乳糖

5.0g

蔗糖

5.0g

K2HPO4

2.0g

显色剂(伊红·美蓝)

0.2g

琼脂

12.0g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容道1000mL

(1)微生物培养基的基本成分有________________

(2)在微生物的实验室培养中,获得纯净培养物的关键是________________,因此需对培养基和培养皿进行_________________(填“消毒”或“灭菌”)。

(3)根据用途划分,该培养基属于_____________(填“选择”或“鉴别”)培养基,若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红·美蓝换成_______________________

(4)培养大肠杆菌时,常用的接种方法有______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水葫芦在20世纪初期作为观赏花卉引入中国,但是后来泛滥成灾,导致当地生物的种类和数量大大减少,回答下列问题。

(1)水葫芦能吸收水体中的N、P等无机盐,在水体富营养化时,能有效地抑制藻类的繁殖,这是因为二者的种间关系为__________。水葫芦的这一作用,体现了生物多样性的__________ 价值。

(2)水葫芦引入后,由于条件适宜,在该地迅速繁殖,若在5公顷的水域面积内环境的最大容纳量为56万株,则该地的水葫芦的种群密度约为_____________时种群数量的增长最快,短期内的增长曲线大致呈_____型增长。

(3)研究人员发现,栖息有海牛的水域内水葫芦的数量不多,这是因为海牛喜食水葫芦,且食量惊人。该食物链中海牛处于第_____营养级,理论上海牛最多能获得水葫芦同化量的____%

(4)现在有人提出以水葫芦为材料,生产沼气为人类利用。该措施体现了人类对____________的调整,使能量____________地流向对人类最有益的部分。

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【题目】(10分)某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究,假如你是其中的一员,请分析并回答下列问题:

(1)若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水,请你说出作出该假设的理论依据:__________________

(2)把下面的实验方案补充完整。

实验仪器、试剂:显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等。

实验材料:为了便于取材和观察,最好选用人的____________________________________细胞作为实验材料。

实验步骤:

A.配制并选用生理盐水、蒸馏水、质量分数为9%的食盐溶液。

B.在载玻片的中央滴加一滴__________________,放入所选细胞,盖上盖玻片,制成临时装片。制备同样装片若干个,分别放在显微镜下观察。

C.取一个临时装片,在载玻片的一侧滴加蒸馏水,另一侧__________________;另取一个临时装片,在载玻片的一侧滴加质量分数为9%的食盐溶液,另一侧操作同上。

D.用显微镜观察。观察指标是__________________

(3)预期及结论:

如果你的假设成立,则实验的预期结果是:在滴加蒸馏水的实验中_____________________;在滴加质量分数为9%的食盐溶液的实验中__________________

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【题目】萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强,主要有α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β淀粉酶不耐热,在70℃条件下15 min后失活。

实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。

主要试剂及仪器:麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。

实验步骤:

步骤一:制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管,编号,按下表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2 min,取出后按试管号顺序排列。

试剂

试管号

1

2

3

4

5

6

7

麦芽糖标准液(mL)

0

0.2

0.6

1.0

1.4

1.6

2.0

蒸馏水(mL)

2.0

1.8

1.4

1.0

X

Y

Z

斐林试剂(mL)

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

步骤二:利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。

步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min,取出后迅速冷却。

步骤四:另取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min。

步骤五:取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入到E、F试管中,然后向E、F试管中分别加入________________后,观察颜色变化。

结果分析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α淀粉酶催化效率。

请分析回答:

(1)本实验的目的是测定__________________________________________________

(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是________(单位mL)。

(3)实验中B试管所起的具体作用是_________________________________________

(4)请补全步骤五的做法______________________________________

(5)若要测定另一种淀粉酶的活性,则需在步骤________进行改变。

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