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癌胚抗原(CEA)是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白,临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症。回答下列问题:

(1)制备CEA的单克隆抗体时,首选将 注入小鼠体内,使小鼠产生免疫反应。然后从产生免疫反应小鼠脾脏中获取 细胞,将其与骨髓瘤细胞融合,该融合过程所利用的基本原理是 ,因为融合率不是100%,且融合过程具有 性,所以要对融合后的细胞进行筛选,筛选出的杂交瘤细胞还要经过多次筛选,最终获得 (答两个特点)的杂交瘤细胞。

(2)获得杂交瘤细胞后,将其注射到小鼠腹腔内增殖或 ,之后从中提取大量CEA抗体。CEA单克隆抗体具有的三个主要优点是

(3)CEA单克隆抗体与抗癌药物偶联后,可以使抗癌药物定向作用于癌细胞,该过程所利用的免疫学原理为

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.(一)回答下列有关植物激素调节的问题
其科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究,其过程如图所示.

图甲为燕麦幼苗的示意图,在该幼苗的左侧给予光照.
(1)一段时间后该幼苗将向光生长,导致这种现象发生的主要植物激素是生长素,植物体内与该激素这种生理作用类似的激素还有赤霉素(举一例即可).
    分别切取燕麦幼苗的胚芽树尖端,放在琼脂块A、B上,并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间(图乙)后,分别测定琼脂块A、B中激素的含量,结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不多.
(2)从上述结果可以得出的初步结论有光照并不会影响生长素分泌总量.
    切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端,放在琼脂块上,用云母片从上插到下.单侧光照一段时间后,分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上,如图丙所示.
(3)推测C、D端幼苗的生长状况是C.
A.C端幼苗伸长,D端幼苗不伸长
B.C端幼苗不伸长,D端幼苗伸长
C.C端幼苗和D端幼苗都伸长
D.C端幼苗和D端幼苗都不伸长
    假如云母片插入的位置如图丁所示,光照一段时间后,分别把E、F琼脂块放在尖端的幼苗上,如图丁所示.
(4)一段时间后,放了E、F琼脂块的幼苗中,伸长较多的是E,发生这种现象的原因是生长素在光照影响下在芽内横向极性运输.

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.则以下排列正确的是

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、自交

B.自交、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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科目:高中生物 来源:2016届山东枣庄市高三3月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答:

(1)该生态工程属于 (1分)生态工程应用的实例,体现了______(选答两项)等生态工程的基本原理。

(2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,如要通过基因工程培养抗病甘蔗,核心的步骤是 ,然后通过______技术将导人了目的基因的甘蔗细胞培养成植株。若要检测目的基因是表达相应的蛋白质则可以用______技术进行检测。

(3)为大量繁殖良种猪,首先要对母猪进行______处理,以获得更多的良种猪卵母细胞,与经过______处理的良种猪精子进行体外受精。再将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。

(4)该生态系统的建立既能使人们获得了经济效益,又减少了环境污染,原因是

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科目:高中生物 来源:2016届山东枣庄市高三3月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲表示神经纤维受到刺激瞬间膜内外电荷的分布情况,图乙表示某一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径,静息电位与①途径离子运输有关。相关说法正确的是

A.图乙中,①④途径属于自由扩散,②③途径属于主动运输

B.图甲中b区域电位形成是细胞受到刺激后,通过图乙④途径的离子运输所致

C.图甲中b区域电位恢复是通过图乙①②③途径的离子运输完成

D.图乙④途径的发生只能由电信号引起

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.叶绿体的结构与蓝藻十分相似,科学家在研究叶绿体起源时,提出一种假说,即细菌将蓝藻内吞后形成共生体,最后逐步演化为植物细胞.下列哪项不支持这一观点的是(  )
A.叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素
B.叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用
C.叶绿体含有遗传物质DNA和RNA,在遗传上具有一定的独立性
D.叶绿体和蓝藻都具有膜结构,形态相似,大小基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用低倍物镜观察鱼血临时装片,看清红细胞后,转动转换器换用高倍物镜,不可能发生的是(  )
A.物镜与载玻片的间隙增大
B.视野变暗,物像增大
C.视野中的红细胞数目减少
D.若向左下方移动载玻片,物像将向右上方移动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.有关生物进化与多样性形成叙述错误的是(  )
A.拉马克认为生物各种适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传
B.达尔文是从种群的层面科学系统的解释了生物的进化原因
C.现代生物进化理论认为突变和基因重组产生进化的原材料
D.生物多样性的形成是共同进化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列叙述与图不相符的是(  )
A.在RNA聚合酶作用下形成mRNA
B.图中两核糖体最终合成的多肽链相同
C.图中现象可表示酵母菌核基因的表达过程中
D.图中合成相关物质的两个过程中,碱基配对方式有不同

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