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某池塘生态系统中,生活着鱼、虾、浮游动物、藻类等生物,其中属于生产者的是

A.鱼               B.虾               C.浮游动物         D.藻类

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:生产者能够将二氧化碳和水等无机物转变为有机物,属于自养生物,一般包括:绿色植物、蓝藻和硝化细菌。故本题选D。

考点:生产者

点评:本题考查了生产者的类型,属于对识记层次的考查。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省偃师市高级中学高二第二次月考生物试卷 题型:综合题

(15分)图(一)是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图,请据图回答问题:

(1)图(一)中的种间关系有__________________。
(2)图(一)中没有表示出的生态系统成分是_____________________________________。
(3)该生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如图(二)所示:
图(二)中的A、B、C、D表示的含义分别为:
A._____________________;B.______________________;C.______________________;D.______________________。
(4)由图(二)可以总结出生态系统能量流动的特点是_______________________。
(5)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是______________________________________________。
(6)右图中,在t1时期种群的年龄组成为__________型,在t2时期后,种群数量将__________。
(7)假设右图是鱼的种群,当达到__________时间开始捕捞,可持续获得最高产量。

(8)在农牧业生产中,为保护优良牧草,连年使用同一种化学杀虫剂,常导致害虫再度大爆发。其主要原因是:①_______________________________________________________;
②___________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省新马高级中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

图(一)是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图,请据图回答问题:

(1)图(一)中的种间关系有__________________。
(2)图(一)中没有表示出的生态系统成分是_____________________________________。
(3)该生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如图(二)所示:
图(二)中的A、B、C、D表示的含义分别为:
A._____________________;B.______________________;
C.______________________;D.______________________。
(4)由图(二)可以总结出生态系统能量流动的特点是_______________________。
(5)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________________。
(6)下图中,在t1时期种群的年龄组成为__________型,在t2时期后,种群数量将__________。

(7)假设图中是鱼的种群,当达到__________时间开始捕捞,可持续获得最高产量。
(8)在农牧业生产中,为保护优良牧草,连年使用同一种化学杀虫剂,常导致害虫再度大爆发。其主要原因是:①_______________________________________________________;
②_____________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图(一)是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图,请据图回答问题:

(1)图(一)中的种间关系有__________________。

(2)图(一)中没有表示出的生态系统成分是_____________________________________。

(3)该生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如图(二)所示:

图(二)中的A、B、C、D表示的含义分别为:

A._____________________;B.______________________;

C.______________________;D.______________________。

(4)由图(二)可以总结出生态系统能量流动的特点是_______________________。

(5)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________________。

(6)下图中,在t1时期种群的年龄组成为__________型,在t2时期后,种群数量将__________。

(7)假设图中是鱼的种群,当达到__________时间开始捕捞,可持续获得最高产量。

(8)在农牧业生产中,为保护优良牧草,连年使用同一种化学杀虫剂,常导致害虫再度大爆发。其主要原因是:①_______________________________________________________;

②_____________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2013届河南省偃师市高二第二次月考生物试卷 题型:综合题

(15分)图(一)是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图,请据图回答问题:

(1)图(一)中的种间关系有__________________。

(2)图(一)中没有表示出的生态系统成分是_____________________________________。

(3)该生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如图(二)所示:

图(二)中的A、B、C、D表示的含义分别为:

A._____________________;B.______________________;C.______________________;D.______________________。

(4)由图(二)可以总结出生态系统能量流动的特点是_______________________。

(5)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是______________________________________________。

(6)右图中,在t1时期种群的年龄组成为__________型,在t2时期后,种群数量将__________。

(7)假设右图是鱼的种群,当达到__________时间开始捕捞,可持续获得最高产量。

 

 

(8)在农牧业生产中,为保护优良牧草,连年使用同一种化学杀虫剂,常导致害虫再度大爆发。其主要原因是:①_______________________________________________________;

②___________________________________________________________________________。

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(08北京崇文一模)(18分)下图表示某池塘生态系统碳循环、氮循环的部分途径,请据图回答问题:

(1)在池塘生态系统中影响水生生物生存的关键因素是         

(2)由碳、氮共同参与组成并在光合作用的暗反应中起重要作用的物质有        (至少写出两种)。

(3)水生植物为水生动物A提供的物质是            。微生物C在生态系统中的成分是         

(4)若该生态系统中水生动物B增重2kg,至少需要水生植物         kg。

(5)该池塘在较短时间内水体中单一种类的纤毛虫(如捕食细菌的草履虫)数量急剧增多,表明水体可能被             所污染。若一段时间后,水体中各种生物数量恢复正常,说明该池塘具有一定的                能力。

(6)某小组同学通过对水中细菌的培养观察实验调查池塘的污染情况。在制备培养基时,培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了                     。培养20小时后,观察到培养基上                 越多,说明池塘水样中细菌的种类越多。

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