根据以下图表内容，分析有关说法正确的是
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中心法则 |
抗菌药物 |
抗菌机理 |
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青霉素 |
抑制细菌细胞壁的合成 |
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环丙沙星 |
抑制细菌DNA解旋酶的活性 |
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红霉素 |
能与核糖体结合 |
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利福平 |
抑制RNA聚合酶的活性 |
A.环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C.细菌的④和⑤都发生在细胞质中
D.人体细胞中普遍存在①～⑤过程
科目：高中生物 来源：上海市奉贤区2012届高三上学期期末调研测试生物试题 题型：071
分析有关实验：
Ⅰ、根据以下实验内容回答问题：
1、在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是__________（序号），实验中需要加热或水浴加热的有__________（序号）。需要引流的有__________（序号）。
2、在上述实验中，常用到酒精的实验有⑤⑦，其中酒精所起的作用分别是
__________、__________。
Ⅱ、为了验证光质（红光、黄光、绿光）对叶片光合作用的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对预测结果进行分析。
实验材料与用具：小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40 W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶。
3、实验步骤：
（1）取生长旺盛的绿叶，用直径为1 cm的打孔器打出小圆形叶片30片（避开大的叶脉）
（2）将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，重复几次。
（3）将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用，此时叶片将全都沉到水底，这是因为__________。
（4）①取甲、乙、丙三只小烧杯，__________。②__________。③__________。
（5）观察并记录的指标是：__________。
4、结果预测：__________。
5、试在下边同一坐标图中画出不同类型的单色光下，光照强度与光合作用强度的关系曲线来说明这个问题。
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科目：高中生物 来源：2014届江苏省常州市高三10月教学质量调研生物试卷（解析版） 题型：综合题
（6分）根据以下实验内容回答问题：
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 （序号），实验中应始终保持生物活性的是 （序号）。
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是 。
A．做⑦实验时，可用洋葱表皮代替洋葱根尖
B．做①实验时，可用甘蔗代替苹果
C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
D．做②实验时，可用苏丹Ⅳ代替苏丹Ⅲ染液
（3）在上述实验中，常用到酒精的实验有②⑤⑦，其中酒精所起的作用分别是 、 、 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
分析有关实验：（15分）
Ⅰ、根据以下实验内容回答问题：
65、在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 （序号），实验中需要加热或水浴加热的有 （序号）。需要引流的有 （序号）。
66、在上述实验中，常用到酒精的实验有⑤⑦，其中酒精所起的作用分别是
、 。
Ⅱ、为了验证光质（红光、黄光、绿光）对叶片光合作用的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对预测结果进行分析。
实验材料与用具：小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶。
67、实验步骤：
（1）取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)
（2）将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，重复几次。
（3）将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用，此时叶片将全都沉到水底，这是因为 。
（4）①取甲、乙、丙三只小烧杯， 。② 。
③ 。
（5）观察并记录的指标是： 。
68、结果预测： 。（2分）
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：单选题
根据以下图表内容，分析有关说法正确的是 
| 中心法则 | 抗菌药物 | 抗菌机理 |
| 青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 | |
| 环丙沙星 | 抑制细菌DNA解旋酶的活性 | |
| 红霉素 | 能与核糖体结合 | |
| 利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
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