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(15分)某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物,设计了下列实验流程。请回答相关问题

(1)选择培养使用的培养基是以_____为唯一碳源,该培养基是_____(固体或液体)培养基。

(2)鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入_____染料。它可以与纤维素形成_____色复合物,最终应挑选透明圈_____ (大或小)的菌落进行纯化培养。

(3)实验中对培养基进行灭菌常用方法是_____挑选菌落前,对接种环的灭菌方法是_____。

(4)上述实验中,接种操作都应在火焰附近进行,以防止_____。

 

【答案】

(1)纤维素   液体(2)刚果红   红    大(3)高压蒸汽灭菌    灼烧灭菌  (4)杂菌污染

【解析】

试题分析:

(1)要从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物,应用以纤维素为唯一碳源的选择培养基。按照物理形态分,培养基可分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基,该处培养基是液体培养基。

(2) 刚果红可以与纤维素形成红色复合物,起始刚果红是结合到培养基的多糖底物,但分解纤维素的细菌可以产纤维素酶,能分解这个多糖底物成为寡糖,导致刚果红不能与之结合,这样可以鉴别纤维素分解菌。微生物分解纤维素的能力越强,形成的透明圈越大,所以最终应挑选透明大的菌落进行纯化培养。

(3)灭菌的方法包括高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌,实验中常用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌,采用灼烧灭菌法对接种环进行灭菌。

(4)为了防止杂菌污染,接种操作都应在火焰附近进行。

考点:本题考查实验室的微生物培养,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ:(共7分,每空1分)下图一表示A.B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答:

(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是      

(2)如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗,则图一中的b点的移动方向是         

(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从                         方向移动。

(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量      ; e点与f点相比较, e点时叶肉细胞中C3的含量       。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)根据上图分析,适当增加光照强度和二氧化碳浓度是增强光合作用的主要原理及措施,除此以外,请你提出在大棚栽培中提高农作物光合作用效率的其他原理或措施(至少两条):________________________________________。

Ⅱ:(共15分)下图表示动物体内的代谢途径,A~G代表不同的物质,①~13代表生理过程,请据图回答下列问题:

(1)B、C、物质分别是______________和________________。

(2)⑦过程发生在____________中,试写出葡萄糖经③⑦过程生成D物质的化学反应式__________________________________,若D物质在人体内增多时,参与调节内环境稳态的主要物质是__________________。

(3)若图中的氨基酸是丙氨酸,则图中的F是________________。若图中的氨基酸是谷氨酸,E是丙氨酸,则11过程接受氨基的糖代谢的中间产物是_________________。

(4)为了研究食物蛋白中的氨基酸种类对动物的重要性,某学校的生物兴趣小组在保证其他营养物质供应的前提下,对小鼠进行了一些实验。请分析并回答:

①喂给小鼠足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。经分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和赖氨酸,这说明动物正常的生活不仅需要足够量的食物蛋白,而且食物蛋白中______________更为重要。

②为了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸,某同学的设计方案是:提供给小鼠只缺色氨酸的饲料,如果存活时间不长,就确认色氨酸为必需氨基酸。请你对该同学的方案进行评价_______________________________________。

如果请你参与该项活动,写出你设计的实验步骤:

a. ______________________________________________________________。

b. ____________________________________________________________。

c. ____________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014届贵州省遵义市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物技术实践】(15分)

某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充。

(1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取1 g,置于经过灭菌处理的________(填“固体”或“液体”)培养基中,28℃振荡培养。

(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行________处理。之后,将菌液涂布接种于以________ 为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养。为避免污染,需将培养皿呈________状态放置。此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计________作为空白对照。

(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是________,则说明此种菌能够____________________。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采用________法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化。

 

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科目:高中生物 来源:2013届海南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(共15分,除特别说明外,其余每空1分)

(1)植物生命活动受多种激素的调控。图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响;图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况;图丙表示有关生长素的一项实验;表丁是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答有关问题:

表丁: 不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a--e依次增大)

组别

清水

浓度a

浓度b

浓度c

浓度d

浓度e

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

①根据图甲分析,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度范围为             _。

②从图乙可以看出        对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是               

③据图丙分析,此实验研究的课题是:                         。(2分)

实验步骤Ⅰ中旋转琼脂块和胚芽鞘尖端的目的是___________________。

图丙步骤Ⅱ中经过一段时间后,甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是__ __ _ _。

④油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?      ,理由是                                   

(2)为探究赤霉素的某一生理作用,某研究性学习小组进行了如下实验。

实验器材:一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。

实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。

实验程序:种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。  根据某次实验的观察得到以下记录:

 

第2天

第4天

第6天

第8天

第10天

第12天

第14天

实验组

10%

50%

90%

97%

97%

97%

97%

对照组

0%

10%

50%

70%

80%

90%

97%

回答问题:

①本实验设计方案中变量为:_______________________________。(2分)

②本实验设计方案应记录什么实验现象?__________________________。(2分)

③据表格中数据记录可得到的实验结论是_________________________。(2分)

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三11月月考生物试卷 题型:综合题

分析有关植物光合作用的资料,回答问题。

Ⅰ(每空1分)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。

 

光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司)

光饱和时光照强度(千勒克司)

光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶·小时)

黑暗条件下CO2释放(mg/100cm2叶·小时)

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

(1)与B植物相比,A植物是在             光照条件下生长的植物,判断的依据是     

(2)当光照强度超过9千勒克司时,B植物光合速率         ,此时限制光合速率的主要外因是                            ,造成这种现象的实质是                     跟不上            反应。

(3)当光照强度为9千勒克司时,B植物的总光合速率是              (mg CO2/100 cm2叶·小时)。

(4)光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期,如右图①。若只留一张叶片,其他叶片全部摘除,如右图②,则留下叶片的光合速率         ,原因是                         

Ⅱ(每空2分)某研究小组用番茄进行光合作用实验,采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定。其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法(可先在叶柄基部用热水、或热石蜡液烫伤或用呼吸抑制剂处理)阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重(mg),获得相应数据,分别记为MA、MB。

 

 

 

 

 

(1)请设计一张表格用于记录实验数据(假设实验选定的叶片数目为3)。

(2)请计算出B叶片被截取部分在单位时间的光合作用强度=         ,(其单位是mg/h)

 

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