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15.将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果见图.下列叙述中错误的是(  )
A.图中L是细胞壁,N是蔗糖溶液
B.将视野中的细胞浸润在清水中,液泡会逐渐复原
C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D.洋葱根尖分生区细胞可作为该实验的实验材料

分析 当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩.由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离.
当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原.
图示中L表示细胞壁,M表示液泡,N表示原生质层与细胞壁之间的空隙,里面填充的是蔗糖溶液.

解答 解:A、图中L是细胞壁,由于细胞壁具有全透性,因此N原生质层与细胞壁之间的空隙中是蔗糖溶液,A正确;
B、将视野中的细胞浸润在清水中,细胞会发生质壁分离复原,即液泡会逐渐复原,B正确;
C、实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异,C正确;
D、洋葱根尖分生区细胞没有大液泡,不能作为该实验的实验材料,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了质壁分离及复原实验的有关知识,要求考生能够掌握细胞发生质壁分离的原因,明确细胞壁具有全透性,判断图中字母表示的结构名称.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于DNA分子结构的叙述,不正确的是(  )
A.DNA分子是由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成
B.遗传信息存储于DNA分子碱基对的排列顺序中
C.两条链上的碱基遵循A与T、G与C的配对原则
D.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.神经冲动在两个神经元之间正常传递时,以下生理活动不可能会发生的是(  )
A.生物膜的融合和转化
B.离子通道的开放和关闭
C.ATP的合成和水解
D.信号分子与突触后膜上受体一直结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是(  )
A.处于分裂间期的细胞数目最多
B.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似
C.在高倍显微镜下也不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
D.按步骤要求操作后,在显微镜下观察,会发现所有细胞的染色体数目都加倍了

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列物质在元素组成上完全相同的一组是(  )
A.抗体、胰岛素、性激素B.ATP、DNA、RNA
C.核糖、核糖核苷酸、脱氧核糖核酸D.淀粉、淀粉酶、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于如图所示概念图的分析正确的是(  )
A.①和②所示的过程都能逆浓度梯度运输物质
B.只有①所示的过程需要消耗能量
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.用电子显微镜观察根毛细胞,下列各组结构均不能观察到的是(  )
A.液泡和中心体B.高尔基体和核糖体
C.叶绿体和中心体D.液泡和内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲是某生态系统部分生物的食物关系图,图乙是对某经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图,请回答问题:

(1)图甲中,猫头鹰和蛇的种间关系是捕食和竞争.假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子,$\frac{2}{5}$来自于鼠,$\frac{1}{5}$来自于蛇,那么猫头鹰增加30g体重,最少需要消费植物1350g.若蛇全部死亡,猫头鹰数量可能会增加.
(2)图乙中,t1时期该经济鱼类种群的年龄组成为增长型,在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度,第一次捕获30条全部标志后释放,一天后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的50条、标志的10条,估算该鱼类种群K值是360条.若另外某一海域该经济鱼类种群现存量约3000吨,正常状况下,每年该种群最多可增加300吨,为充足利用该鱼类资源,又不影响可持续发展,理论上每年最多捕捞该鱼类的量为D.
A.3000吨            B.1650吨             C.1500吨          D.不超过300吨
(3)如表是某湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果.表中的A、B、C为不同的营养级,D为分解者.
 同化总量(106J)储存能量(106J)呼吸消耗能量(106J)
A950250700
B1003565
C15510
D18080100
分析可知,流入该生态系统的总能量为9.5×108J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%.从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是增加还是减少?增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关科学研究方法的叙述错误的是(  )
A.摩尔根采用假说-演绎法,证明了基因在染色体上
B.沃森和克里克使用模型建构法发现了DNA分子的双螺旋结构
C.孟德尔通过对减数分裂的研究,并用假说-演绎法揭示了两大遗传定律
D.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验采用了同位素标记法

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