下图是植物体内几项生理活动关系示意图,①②③④代表四种生理过程,请回答:
(1)通过[①]________把[A]________转变成储存在有机物中的稳定的化学能。
(2) [②]________进行的场所是________________________。
(3)以上四种生理过程中能产生水的有________。在碳循环中,通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是________(填序号)。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体,请回答:
(1)肯定是单倍体的是_______图,它是由______倍体的生殖细胞直接发育形成的。
(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是______图,判断的理由是_________________________。其不能产生种子的原因是 .
(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体的是________图。
(4)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的,那么它是几倍体?________。形成它的那个植物是几倍体?___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)人体血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响,下图表示人体血糖平衡调节的部分生理过程,请分析回答:
(1)图中甲代表的激素是________________,胰岛素和胰高血糖素需要通过________________的运输,才能到达肝细胞等细胞发挥调节作用。
(2)健康人在饥饿时,图中的胰岛细胞分泌的 ___通过血液作用于受体肝细胞,促使肝细胞中 ,从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定。
(3)正常人空腹时血糖浓度为3.9-6.1mmol/L。经多次检测,某空腹时血糖浓度均高于9.8mmol/L,此人可能患有_____________。
(4)与胰高血糖素合成和分泌直接相关的细胞器有核糖体_____________、_____________和线粒体。胰岛A细胞胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图甲(左边的图示)示反射弧的结构模式图,图乙(右边的图示)是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答:
(1)图中的e处兴奋时的电位为 。
(2)当人体发生反射时,兴奋从A到B是以 形式传导的,用字母写出整个反射过程中兴奋的传导途径 。
(3)图乙是图甲中 (填字母)的亚显微结构模式图,图甲中这样的结构至少有 个。
(4)图乙中的B是下一个神经元的 或 的膜。
(5)写出乙图的各部分结构名称 、 、 。
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(10分)核酸是细胞内重要的化合物,请回答下列有关核酸的问题:
(1)核酸的基本组成单位是_______________,请写出图中字母M、N、 Q所表示的物质名称:M、_____________ N 、___________ Q、_________________。
(2)核酸种类的不同是由于上图中N的不同,N有_____种。组成DNA的N为____________。
(3)上图中的Q共有_______种。组成DNA的Q是 ______________。
(4)由细胞组成的生物体遗传物质是_______________,病毒的遗传物质是_______________。
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(6分)下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时的光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:
(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 。图甲曲线中Y点光照强度时,光合作用速率 (大于、等于、小于)呼吸作用速率。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中Y点将向 方移动。
(3)利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中,若在灯与广口瓶之间放一个隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系。
若实验中每隔15 min增加一次广口瓶与灯之间的距离,随着时间与距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:
① ,
② 。
(4)在充足的光照下预测有色液滴将向 移动。
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(6分)下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。据图回答:
(1)人工湿地中的水生植物从上而下分别有芦苇等挺水植物,绿藻等浮游植物,黑藻等沉水植物,形成了该群落的 结构。图中芦苇、绿藻、黑藻属于生态系统中的 成分。
(2)该系统中,如果有过量污水流过则不能被充分净化,说明生态系统的 。
(3)输入该人工湿地的能量有 。若将其改造为湿地公园,则群落的演替方式为 。
(4)保护生物多样性最有效的措施是 。
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(14分)下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题:
(1)图中科学家在进行①操作时,要用同一种___________ 分别切割目的基因和运载体,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过__________(键名)而结合,遵循 原则。
(2)在获得目的基因的过程中,PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种 、四种脱氧核苷酸和 的DNA聚合酶。
(3)图中的III是导入了目的基因的受体细胞,经培养、筛选最终获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因植株自交产生的F1中,仍具有抗虫特性的植株占总数的 ,原因是
_
(4)上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,往往有很多植株不再具有抗虫性,原因是_
,要想获得纯合体,常采用的方法是________ __。
(5)科学家最初在做抗虫实验时,虽然用一定的方法已检测出棉花的植株中含有抗虫基因,但让棉铃虫食用棉的叶片时,棉铃虫并没有被杀死,这说明______ _。科学家在研究的基础上又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰,然后在让棉铃虫食用棉的叶片,结果食用的第二天棉铃虫就死亡了
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图中甲、乙、丙三图分别表示某一生物的三个正在进行分裂的细胞。据图回答:
(1)甲图表示__ _时期,其母细胞原有__ __条染色体,分裂后子细胞是___ ____细胞。
(2)乙图表示__ ___时期,此时DNA分子数为 个。其母细胞原有___ __条染色体,分裂后子细胞是_ ___细胞。
(3)丙图表示____ 时期,其细胞中有_ _条染色体,分裂后形成的子细胞名称是___ __。
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