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下列有关细胞分化、衰老及癌变的叙述,错误的是(  )
A、细胞分化是细胞在形态、功能及遗传物质上发生稳定性差异的过程
B、衰老细胞会出现水分减少、酶活性降低及细胞核体积增大等现象
C、胚胎干细胞形成神经细胞和蜥蜴断尾再生都是细胞分化的实例
D、由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少,癌细胞易在体内分散和转移
考点:细胞的分化,衰老细胞的主要特征,癌细胞的主要特征
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是细胞分化的概念、实质和特点,细胞衰老的特征,细胞衰老和细胞凋亡的意义,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、细胞分化是在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,其遗传物质没有发生改变,A错误;
B、细胞体积变小、细胞核体积增大及酶活性降低等是细胞衰老的特征,B正确;
C、胚胎干细胞能分化形成多种细胞如形成神经细胞,蜥蜴断尾再生也是细胞分化的实例,C正确;
D、癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少,识别能力下降,易在体内分散和转移,D正确.
故选:A.
点评:本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(  )
A、所有体细胞都不断地进行细胞分裂
B、细胞分化使细胞的遗传物质产生差异
C、细胞分化只发生在胚胎发育过程中
D、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是二倍体生物体内某细胞图,关于此图的描述,不正确的是(  )
A、此图可表示次级卵母细胞,没有同源染色体
B、在此细胞形成过程中曾出现过2个四分体
C、该细胞中有4条染色单体
D、该生物体细胞中染色体数最多为4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核生物细胞核的功能是(  )
A、细胞的“养料制造车间”
B、细胞的“能量转换站”
C、细胞的“动力车间”
D、遗传信息库及细胞遗传和代谢的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境及其稳态的叙述正确的是(  )
A、内环境就是人体细胞内液和细胞外液
B、正常情况下内环境的各种理化特性保持不变
C、人体维持稳态的自我调节能力是有限的
D、内环境主要成分之间的关系可表示为:血浆?组织液?淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:
(1)图A表示
 
过程,图B表示
 
过程.
(2)图中b、c、d、e具有相同的
 
.若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有
 

(3)若图C细胞中①染色体上有一个基因A,则在⑤染色体的相同位置上的基因为
 
(不考虑基因突变等情况).

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的内环境是指(  )
A、人体生活的环境
B、血液
C、细胞生活的环境
D、细胞内液

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.请回答下列问题:

(1)生物膜系统的基本支架是
 
,图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是
 

(2)图1中产生的水中的氢来源于
 
.细胞内有机物的能量释放特点是
 

(3)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,信号分子能与其受体蛋白结合后,使靶细胞
 
发生改变.
(4)图3中吸收的光能的用途是
 

(5)分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最常用、最简便的方法是
 
,而分离动物细胞常用的方法是
 

(6)图1、3两种生物膜的共同点是
 
,从而有利于酶、色素的附着以提高代谢效率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的叙述中,不正确的是(  )
A、促使淀粉分解为麦芽糖的酶是蛋白质
B、蛋白质是许多核苷酸分子相互连接而成
C、有的蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质
D、有的蛋白质是调节细胞和生物体新陈代谢作用的重要物质

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