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下面是人体神经调节和体液调节的关系示意图,分析并回答相关问题:

(1)激素通过血液分布于全身,机体中很多细胞都会同时接触到某一激素,为什么它却只引起靶细胞的特定反应?____________________________________

(2)人体内血糖的调节是由激素a、b、c三者相互协调,相互作用共同完成的,能表现为拮抗作用的是_____________________(用字母表示)

(3)一种激素的含量在体内一般不会过多或过少,这与激素的____________调节有关,它是生命系统中非常普遍的调节机制。

(4)与神经调节相比,激素调节的速度较慢,这是因为激素作为化学信号,需要有____的过程,还要随___________到达靶细胞,引起靶细胞的代谢变化,这些都需要时间。

(5)当人处于寒冷的环境中时,由于冷觉感受器兴奋,产生的神经冲动沿着传入神经传到下丘脑的___________________,通过该结构的分析、综合,再使有关神经兴奋,进而引起皮肤血管收缩,减少皮肤血流量,从而使皮肤的散热量减少。

(1)只有靶细胞有识别该激素的特异性受体(关键点:特异,受体。)

(2)a与b、c与b

(3)反馈调节(或负反馈)

(4)合成、分泌    血流(或体液运输)

(5)体温调节中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

11.(2013·南昌市八一中学月考)下面有关人体神经调节的叙述,不正确的是(  )

A.兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙直接传递的

B.突触小泡释放递质时,进入线粒体的ADP量会明显增多

C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应

D.当学生专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层V区(视觉性语言中枢)和大脑皮层W区(书写性语言中枢)

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科目:高中生物 来源: 题型:

11.(2013·南昌市八一中学月考)下面有关人体神经调节的叙述,不正确的是(  )

A.兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙直接传递的

B.突触小泡释放递质时,进入线粒体的ADP量会明显增多

C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应

D.当学生专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层V区(视觉性语言中枢)和大脑皮层W区(书写性语言中枢)

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科目:高中生物 来源:2013届河南省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下面有关人体神经调节的叙述,不正确的是(  )

A.兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙直接传递的

B.突触小泡释放递质时,进入线粒体的ADP量会明显增多

C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应

D.当学生专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层V区(视觉性语言中枢)

和大脑皮层W区(书写性语言中枢)

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(07徐州市三检)下面是人体神经调节和体液调节的关系示意图,分析并回答相关问题:

(1)下丘脑是机体内分泌活动的调节枢纽,其通过⑦过程可以分泌的激素主要有___________。

(2)图中⑨所示的过程反映了激素d对下丘脑和垂体的____________调节,通过这种调节,血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。

(3)人体内血糖的调节是由激素a、b、c三者相互协调,相互作用共同完成的,其中能表现为协同作用的是____________,能表现为拮抗作用的是____________。

(4)当人处于寒冷的环境中时,由于冷觉感受器兴奋,产生的神经冲动沿着①____________传到下丘脑的  ____________  ,通过该结构的分析、综合,再使有关神经兴奋,进而引起____________,从而使皮肤的散热量减少。

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