A、蛋白质和核酸等生物大分子本身是系统,同时也属于生命系统的层次 |
B、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统层次是细胞 |
C、种群是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 |
D、生命系统中的“系统”层次,是每种生物都具有的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体 |
B、分裂间期染色体进行复制 |
C、分裂中期,着丝点排列在赤道板上 |
D、分裂末期,细胞中部向内凹陷,将细胞缢裂为两个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中包括葡萄糖、脂肪在内的有机物能为细胞的生命活动提供能量 |
B、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性 |
C、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质 |
D、核酸是细胞内携带遗传信息的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都是化学物质 |
B、都由细胞产生 |
C、都通过体液传送 |
D、都能促进机体的生理活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
项 目 | 基因组合 | A、B同时存在(A_B_型) | A存在、B不存在 (A_bb型) | B存在、A不存在 (aaB_型) | A和B都不存在 (aabb型) |
鸡冠形状 | 核桃状 | 玫瑰状 | 豌豆状 | 单片状 | |
杂 交 组 合 | 甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状 | ||||
乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状,单片状 | |||||
丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因,因而猪的生长速度快,个体大 |
B、转基因大米中含有β胡萝卜素,营养丰富,产量高 |
C、转基因植物合成的某些新蛋白质,引起个别人过敏 |
D、让转基因牛为人类生产凝血因子,并在牛奶中提取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①② |
C、②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4、9、
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B、9、4、
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C、4、9、
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D、9、4、
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