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下列对生命系统的认识正确的是(  )
A、蛋白质和核酸等生物大分子本身是系统,同时也属于生命系统的层次
B、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统层次是细胞
C、种群是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D、生命系统中的“系统”层次,是每种生物都具有的
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的.没有细胞就没有组织、器官、系统、种群、群落、生态系统等层次,所以说细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统.
解答: 解:A、蛋白质和核酸等生物大分子本身是系统,但不属于生命系统的层次,A错误;
B、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统层次是细胞,B正确;
C、种群是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内同种生物的总和,C错误;
D、植物无生命系统中的“系统”层次,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了生命系统结构层次的有关知识,解题的关键是①细胞是最小层次的生命系统,②并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列仅属于动物细胞有丝分裂特征的是(  )
A、由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体
B、分裂间期染色体进行复制
C、分裂中期,着丝点排列在赤道板上
D、分裂末期,细胞中部向内凹陷,将细胞缢裂为两个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞内物质的说法,不正确的是(  )
A、细胞中包括葡萄糖、脂肪在内的有机物能为细胞的生命活动提供能量
B、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性
C、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质
D、核酸是细胞内携带遗传信息的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素、CO2、组织胺都可对动物体的生理活动进行调节,其调节过程中最根本的相同点是(  )
A、都是化学物质
B、都由细胞产生
C、都通过体液传送
D、都能促进机体的生理活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素有(  )
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Ca
C、H、O、Na、Mg
D、Zn、Cu、Mn

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科目:高中生物 来源: 题型:

家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关.据下表回答问题:


基因组合A、B同时存在(A_B_型)A存在、B不存在
(A_bb型)
B存在、A不存在
(aaB_型)
A和B都不存在
(aabb型)
鸡冠形状核桃状玫瑰状豌豆状单片状



甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状
乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状,单片状
丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为
 
;甲组杂交F1代四种表现型的比例在理论上是
 

(2)让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是
 

(3)让丙组F1 中的雌雄个体交配,后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为核桃状冠的杂合子理论上有
 
只.
(4)写出基因型为AaBb与Aabb的个体杂交的遗传图解,简要说明杂交后代可能出现的表现型及比例
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项明显体现了转基因生物引发的食品安全问题(  )
A、转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因,因而猪的生长速度快,个体大
B、转基因大米中含有β胡萝卜素,营养丰富,产量高
C、转基因植物合成的某些新蛋白质,引起个别人过敏
D、让转基因牛为人类生产凝血因子,并在牛奶中提取

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白,将引起的安全性问题应包括(  )
①生物安全②环境安全③食物安全④伦理道德问题.
A、①②③B、①②
C、②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

两对等位基因独立遗传,亲本杂交方式为AAbb×aaBB,则F2表现型、基因型、性状重组型个体所占比例分别为(  )
A、4、9、
3
8
B、9、4、
3
8
C、4、9、
5
8
D、9、4、
5
8

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