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【题目】细胞有丝分裂中期,如果它的染色体数为N,DNA的含量为Q,则该细胞分裂后,每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是(

A.NQ B.N/2Q/2 C.NQ/2 D.N/2Q

【答案】C

【解析】有丝分裂的分裂期是从前期开始,由于分裂前期DNA和染色体已经复制,但染色体的着丝点没有分开,数目没有加倍因此前期和中期细胞内DNA数是体细胞的两倍,染色体数与体细胞相同;故体细胞的染色体数为N,DNA的含量为Q/2,经有丝分裂产生的子细胞DNA数、染色体数与体细胞相同

分裂间期

分裂期

前期

中期

后期

末期

图示

(植物细胞)

染色体数目变化

4

4

4

8

84

染色单体数目变化

08

8

8

0

0

DNA数目变化

48

8

8

8

84

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答:

(1)比较图一与图二,所需要的条件除模板有所不同之外,_______________和 _______________也不同。

(2)与图一中A链相比,C链特有的化学组成是________________和________________(写中文名称)。

(3)图三所示的是遗传信息传递的规律,被命名为________________。图三中可在人体正常细胞内发生的过程有:________________(填序号)。

(4)图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因,将Bt基因导人棉花细胞时,为避免基因转移影响其他植物,一般不会将该基因转入到棉花细胞的______________中,d过程对应于图三中_____________过程(填序号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】性状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因,实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。此操作模拟了

①等位基因的分离

②性状分离

③雌雄配子的随机结合

④非等位基因的自由组合

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,图乙表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比(K)的变化关系。下列说法正确的是

A.图甲细胞所示的变异类型均发坐在减数第二次分裂的后期

B.图乙BC段中DNA稳定性较差,易出现碱基对增添、缺失或改变

C.图甲中左图细胞对应图乙的AB段的某一时期

D.若图乙表示有丝分裂过程中K的变化,则纺锤体、染色体和细胞板都可出现在CD段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】心绞痛是冠状动脉痉挛、阻塞或其他原因引起心肌缺血时胸部的剧烈疼痛.人体疼痛的产生与致痛物质(如:K+、H+、组胺、5﹣羟色胺、缓激肽、前列腺素等)有关.如图说明了心绞痛发生的原因,请据图分析:

(1)写出细胞产生乳酸过程的反应式

(2)A1受体主要存在于传入神经末梢的 上.

(3)缓激肽是在活化的激肽释放酶的作用下由激肽降解产生的,缓激肽是一种九肽,氨基酸排列为:精﹣脯﹣脯﹣甘﹣苯丙﹣丝﹣脯﹣苯丙﹣精.缓激肽彻底水解成氨基酸需要 分子水,得到的氨基酸R基有 种.

(4)传入纤维由静息到兴奋的变化过程中膜电位的变化为

(5)由图可以看出,心绞痛痛觉产生的调节方式是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示,下列叙述正确的是(

A.DE阶段发生遗传物质的平均分配

B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍

C.CD阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成

D.一个细胞周期可表示为CD+DE等于17.3h

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类),有关分析错误的是(

A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量

B.乙装置有色液滴不移,说明萌发的种子只进行有氧呼吸

C.通过丙装置可确定萌发种子的细胞呼吸方式

D.3个装置中的种子都必须进行消毒处理,并设置对照实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培养基时

A.葡萄糖在培养基中含量越多越好

B.尿素在培养基中含量越少越好

C.尿素分解菌有固氮能力,故培养基中尿素为无机氮

D.尿素分解菌无固氮能力,故培养基中的氮源为尿素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示,以下说法正确的是 ( )

A. 图中的B可能是钾离子或氧气分子

B. A代表的物质的基本单位是核苷酸

C. 这种运输方式普遍存在于动植物细胞中

D. B物质通过细胞膜是利用了细胞膜的信息传递功能

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