(思维拓展题)老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状。有下面三组交配组合,下列选项中说法不正确的是
黑色对黄色是显性
甲和丁是纯合子,乙和丙是杂合子
若乙与丁杂交,后代会出现黄色老鼠
若丙与丁杂交,后代不会出现黄色老鼠
科目:高中生物 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.3基因与性状(中图版必修2) 题型:071
(思维拓展题)某微生物有野生型菌株和突变型菌株两种:野生型菌株可在基本培养基上正常生长,突变型菌株需要在基本培养基中添加适当的氨基酸才能生长。现用两种突变型菌株a和菌株b进行如下实验:
(1)实验一:将上述两种突变型菌株分别接种于上面6种培养基上,两种突变型菌株都不能在1、3、5培养基上生长,而在2、4、6培养基上都能生长。培养基成分如上表所示。则突变型菌株a和b需要表内A~J中的________氨基酸才能生长。
(2)实验二:假定突变型菌株a必需的氨基酸为X,在野生型菌株体内,按图所示的途径合成X(反应①、②、③分别由不同的酶所催化)。用瓜氨酸代替X时,突变型菌株a能生长,但用鸟氨酸代替X时就不能生长,则突变型菌株a不能生长的原因是________过程受阻,反应受阻的根本原因是________。
(3)实验三:氨基酸Y是人体需要量较多的必需氨基酸。为使该野生型菌株在代谢过程中产生更多的氨基酸Y,根据实验三应该对该菌株中控制________合成的基因进行诱变,诱变之前其遗传信息表达的传递途径是________。
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科目:高中生物 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:071
(思维拓展题)将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中,培养24小时后,观察所得结果列表如下:
根据上述实验结果,回答下列问题:
(1)编号a和f比较可知,有________的培养基表面会变浑浊。
(2)将编号e和a的结果比较可知,________不适合大肠杆菌生长。
(3)将编号d和a的结果比较可知,________不适合大肠杆菌生长。
(4)b和c的结果说明_________。
(5)假定在细菌的培养过程中,分离获得了不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株,请设计一个实验以鉴定这种维生素的类型。第一步:将变异菌株接种到培养基上扩大培养;第二步:(简要写出后面的步骤)________。
实验结果分析:_____________________。
(6)为测定培养液中大肠杆菌种群数量,可将一定数量的红细胞与培养液均匀混合,然后制片观察,进行随机统计,结果如下:
请在坐标系内,绘制直方图表示红细胞和大肠杆菌的关系。
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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)练习卷(带解析) 题型:单选题
(思维拓展题)用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1,全为高茎豌豆(Dd)。种下F1,让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株,且高茎∶矮茎接近3∶1,则实现F2中高茎∶矮茎接近3∶1的条件是(多选)( )
A.在F1形成配子时,成对的遗传因子分离,形成两种配子
B.含不同遗传因子的雌雄配子随机结合
C.含不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件
D.只需要A项条件,而不需要B、C两项条件
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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)练习卷(解析版) 题型:选择题
(思维拓展题)用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1,全为高茎豌豆(Dd)。种下F1,让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株,且高茎∶矮茎接近3∶1,则实现F2中高茎∶矮茎接近3∶1的条件是(多选)( )
A.在F1形成配子时,成对的遗传因子分离,形成两种配子
B.含不同遗传因子的雌雄配子随机结合
C.含不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件
D.只需要A项条件,而不需要B、C两项条件
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