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6.研究人员将S1和S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1和T2条件下,测得种群数量的变化如图A和图B所示.下列相关叙述中,正确的是(  )
A.S1和S2之间的竞争力大小会受到温度的影响
B.若将S1在T1温度下培养,则会呈现“J”型增长
C.图C中的S1换成S2,其种群数量也会出现波动性变化
D.将S2在T1温度下单独培养,其数量要比与S1共同培养时多

分析 由图A、B曲线变化趋势可看出:一种生物数量增加,另一种生物被淘汰,故S1与S2之间的关系为竞争.S1与S2生存的适宜温度分别为Tl与T2,则在Tl、T2交替变化时,他们的种群数量为交叉起伏形式.种群补充量最大,应是出生率与死亡率差别最大时,达到环境所允许的最大值应该是出生率等于死亡率时.

解答 解:A、两个种群放在一起培养,在A图中S1种群在竞争中获胜,B图中S2种群在竞争中获胜,则两者之间的关系是竞争,其竞争力大小会受到温度的影响,A正确;
B、若将S1在T1温度下培养,由于食物和空间是有限的,因此会呈现“S”型增长,B错误;
C、图C中的S1换成S2,其种群数量也会出现波动性变化,C正确;
D、将S2在T1温度下单独培养,其数量要比与S1共同培养时多,D正确.
故选:ACD.

点评 本题考查种间关系和种群数量变化的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下面有关甲图和乙图的叙述错误的是(  )
A.甲图中b、c过程分别表示转录和翻译
B.甲图中d过程需RNA聚合酶参与
C.乙图DNA片段中含有4种核苷酸
D.乙图中①表示一个脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验.请据题分析作答:
Ⅰ.甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)有氧条件下的装置序号:c→a→b(或“c→b→a→b”);无氧条件下的装置序号:d→b.
②装置中C瓶的作用是吸收空气中的二氧化碳,排除空气中二氧化碳对实验结果的干扰,B瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替.
Ⅱ.乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,还要设置对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ).设置方法为:装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同.
(2)若装置Ⅱ中红色液滴向左移动,装置Ⅲ中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是只进行有氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为真核细胞中遗传信息的流动过程示意图,①、②、③表示生理过程.请据图回答下列:
(1)图中①表示遗传信息的复制过程,发生的时期有有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期.
(2)图中②表示遗传信息的转录过程,需要RNA聚合酶参与,发生的主要场所在细胞核.
(3)参与图示生理过程的RNA有mRNA、rRNA、tRNA(写出名称).若反密码子为UAG,则对应的密码子是AUC,转录出该密码子的基因模板链的对应碱基是TAG.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图1为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图,图2曲线表示该植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系.据图回答(在[]中填序号,在横线上填名称)

(1)图1中所示的细胞器A是叶绿体,B是线粒体.
(2)图1中物质b是二氧化碳,它是在[⑦]线粒体基质部位产生的.
(3)实验室中进行光合作用实验的植物,如果突然停止光照,那么在短时间内,该植物进行光合作用的细胞器中,三碳化合物含量变化是升高.
(4)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图2曲线中b点将向左(填“左”或“右”移动)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A.脱落酸可促进种子萌发
B.赤霉素和乙烯都能促进果实发育
C.植物激素的产生部位和作用部位可以不同
D.细胞分裂素和生长素不能在同一细胞中起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.6月5日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明,共享绿色未来”.草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图所示.
(1)图中食物网的结构比较简单,因此,该草原生态系统的自我调节(或反馈调节)能力较差,其抵抗力稳定性也相应较低.除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图中草能提供10000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别别是10KJ和400KJ.若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会增加.若外来生物入侵该区,则会导致草原的生物多样性(或物种多样性)锐减或丧失.
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争.若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为900只.用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果偏高(填“偏高”或“偏低”).
(4)草原干旱时,兔摄取水分减少,体内细胞外液渗透压升高,引起下丘脑渗透压感受器兴奋,增加抗利尿激素的释放,进而引起肾小管、集合管对水的重吸收增加,减少排尿量,以保持体内水平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.双亲正常,生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子(未发生基因突变),关于此现象的分析,正确的是(  )
A.若孩子不患色盲,出现的异常配子一定为父亲产生的精子
B.若孩子患色盲,出现的异常配子不可能为母亲产生的卵细胞
C.若母亲怀孕期间进行羊水检测,取胎儿脱落的细胞进行镜检,可预防该患儿出生
D.正常双亲的骨髓造血干细胞在分裂时含有23个四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于生物进化与生物多样性的叙述,不正确的是(  )
A.有性生殖加快了生物进化的步伐
B.人工选择会使种群的基因频率发生定向改变
C.生物多样性的形成是生物与无机环境共同进化的结果
D.生物多样性在科学研究中的应用,体现了生物多样性的直接价值

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