(10分)微生物细胞融合的方法与动植物细胞融合基本相同。右图是利用酵母细胞融合技术培育能直接利用可溶性淀粉生产酒精的酵母菌No.220菌株过程示意图。(注:H—28菌株可直接分解可溶性淀粉,不能形成孢子;IFO—1046菌株不能利用淀粉,可将葡萄糖酵解为酒精,能形成孢子)试回答有关问题:
(1)图中所示的生物技术是_________。
(2)“去壁”的常用方法是_______;去壁获得的原生质体形态呈球形,这体现了细胞膜_______。
(3)“诱导”过程主要是通过某些物质诱导原生质体形成新的细胞壁,直接参与此过程的细胞器是_____________。
(4)试根据给予的信息设计简单方案,以筛选出糖化酵母菌No.220菌株。(4分)
(提示:产孢培养基(含淀粉和单糖)可以诱导IFO-1046产生孢子;孢子能耐受60℃的热处理)。
方案:
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科目:高中生物 来源:2010年江西省高三上学期第一次月考生物试题 题型:综合题
(10分)微生物细胞融合的方法与动植物细胞融合基本相同。右图是利用酵母细胞融合技术培育能直接利用可溶性淀粉生产酒精的酵母菌No.220菌株过程示意图。(注:H—28菌株可直接分解可溶性淀粉,不能形成孢子;IFO—1046菌株不能利用淀粉,可将葡萄糖酵解为酒精,能形成孢子)试回答有关问题:
(1)图中所示的生物技术是_________。
(2)“去壁”的常用方法是_______;去壁获得的原生质体形态呈球形,这体现了细胞膜_______。
(3)“诱导”过程主要是通过某些物质诱导原生质体形成新的细胞壁,直接参与此过程的细胞器是_____________。
(4)试根据给予的信息设计简单方案,以筛选出糖化酵母菌No.220菌株。(4分)
(提示:产孢培养基(含淀粉和单糖)可以诱导IFO-1046产生孢子;孢子能耐受60℃的热处理)。
方案:
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科目:高中生物 来源: 题型:
微生物细胞融合的方法与动植物细胞融合基本相同。右图是利用酵母细胞融合技术培育能直接利用可溶性淀粉生产酒精的酵母菌No.220菌株过程示意图。(注:H—28菌株可直接分解可溶性淀粉,不能形成孢子;IFO—1046菌株不能利用淀粉,可将葡萄糖酵解为酒精,能形成孢子)试回答有关问题:
(1)图中所示的生物技术是_________。
(2)“去壁”的常用方法是_______;去壁获得的原生质体形态呈球形,这体现了细胞膜_______。
(3)“诱导”过程主要是通过某些物质诱导原生质体形成新的细胞壁,直接参与此过程的细胞器是_____________。
(4)试根据给予的信息设计简单方案,以筛选出糖化酵母菌No.220菌株。
(提示:产孢培养基(含淀粉和单糖)可以诱导IFO-1046产生孢子;孢子能耐受60℃的热处理)。
方案:
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科目:高中生物 来源: 题型:
微生物细胞融合的方法与动植物细胞融合基本相同。下图是利用细胞融合技术培育能直接利用可溶性淀粉生产酒精的酵母菌No.220菌株过程示意图。(注:H-28菌株可直接分解可溶性淀粉,不能形成孢子;IFO-1046菌株不能利用淀粉,可将葡萄糖酵解为酒精,能形成孢子)。试回答有关问题:
(1)图中所示的生物技术是____________。在研究中通常选用处于对数期的菌株作为实验材料,是因为该时期菌体____________。
(2)“去壁”的常用方法是____________;去壁获得的原生质体形态呈球形,这体现了细胞膜________。
(3)“诱导”过程主要是通过某些物质诱导原生质体形成新的细胞壁,直接参与此过程的细胞器是____________。
(4)试根据给予的信息设计简单方案,以筛选出糖化酵母菌No.220菌株。(提示:产孢培养基可以诱导IFO-1046菌株产生孢子;孢子能耐受60℃的热处理)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
微生物细胞融合的方法与动植物细胞融合基本相同。下图是利用细胞融合技术培育能直接利用可溶性淀粉生产酒精的酵母菌No.220菌株过程示意图。(注:H-28菌株可直接分解可溶性淀粉,不能形成孢子;IFO-1046菌株不能利用淀粉,可将葡萄糖酵解为酒精,能形成孢子)。试回答有关问题:
(1)图中所示的生物技术是____________。在研究中通常选用处于对数期的菌株作为实验材料,是因为该时期菌体____________。
(2)“去壁”的常用方法是____________;去壁获得的原生质体形态呈球形,这体现了细胞膜________。
(3)“诱导”过程主要是通过某些物质诱导原生质体形成新的细胞壁,直接参与此过程的细胞器是____________。
(4)试根据给予的信息设计简单方案,以筛选出糖化酵母菌No.220菌株。(提示:产孢培养基可以诱导IFO-1046菌株产生孢子;孢子能耐受60℃的热处理)。
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