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    【题目】鼠妇是一种性别决定为ZW型的喜潮湿、阴暗环境的小动物。上世纪80年代发现，沃尔巴克氏体（一种细菌）偏爱雌性鼠妇，能使雌性的W染色体消失，只要是雌虫受感染，其产生的下一代必将带有沃尔巴克氏体，并能使雄性胚胎肽性反转成雌性。近期对雌性鼠妇基因组测序发现，未感染沃尔巴克氏体雌性鼠妇的染色体上有含沃尔巴克氏体部分DNA，类似最初丢失的W染色体控制鼠妇的性别。下列休息正确的是

    A. 上世纪80年代发现的雌性鼠妇的性染色体组成都是ZW

    B. 沃尔巴克氏体与鼠妇是寄生关系，诱捕鼠妇需要用到热光灯

    C. 携带沃尔巴克氏体的鼠妇可以通过显微镜观察染色体的形态确定其性别

    D. 所有携带沃尔巴克氏体DNA的鼠妇都是雌性，这种变异属于基因重组

    【答案】B

    【解析】根据题干信息分析，上世纪80年代很多雌性鼠妇的性染色体中W染色体由于沃尔巴克氏体的感染而消失，只留下了Z染色体，A错误；沃尔巴克氏体是一种细菌，寄生与鼠妇体内，诱捕鼠妇需要用到热光灯，B正确；携带沃尔巴克氏体的鼠妇只有Z一条性染色体，可以通过显微镜观察染色体的数量确定其性别，C错误；沃尔巴克氏体（一种细菌）偏爱雌性鼠妇，能使雌性的W染色体消失，只要是雌虫受感染，其产生的下一代必将带有沃尔巴克氏体，并能使雄性胚胎肽性反转成雌性，所以所有携带沃尔巴克氏体DNA的鼠妇都是雌性，这种变异属于染色体数目的变异，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表所示。下列叙述错误的是

    营养级

    a

    b

    c

    d

    能量(J·m-2)

    141.10×105

    15.9×105

    0.88×105

    871.27×105

    A. 该生态系统中的能量流动渠道是d→a→b→c

    B. 流经该生态系统的总能量就是照射在d上的太阳能

    C. 从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是11.3%

    D. a营养级所摄取食物中的能量不等于流入a营养级的能量

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    【题目】 数量性状通常显示出一系列连续的表现型。现有控制植物高度的两对等位基A、a和B、b，以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到Fl，Fl产生四种配子比例为3:3:2:2。自交得到F2，在F2中表现40厘米高度的个体占F2比例为

    A．37.5% B． 34% C．26% D．8%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年，我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS病毒的叙述中，错误的是

    A. SARS病毒只有依赖活细胞才能生活

    B. SARS病毒既不属于原核生物，也不属于真核生物

    C. SARS病毒主要通过侵入并破坏肺部细胞使人致病

    D. SARS病毒能在空气中代谢、增殖，并不依赖于细胞生活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苏格兰科学家在一群小鼠中偶然发现了一种全身无毛小鼠（称作裸鼠）。通过杂交实验发现：裸鼠×正常鼠→正常鼠（F1），而F1个体间自由交配后代（F2）中裸鼠大约占1/4。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 裸鼠性状的遗传方式是显性遗传

    B. 亲本、F1、F2中正常鼠都为纯合子

    C. F2正常鼠中纯合子的几率约为1/4

    D. 通过测交可以确定F1的遗传因子组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述不正确的是( )

    A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉的天敌的数量

    B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者，实现能量的反复利用

    C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

    D. 鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验。首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12 h后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表。请分析回答下列问题：

    组别

    温度℃

    光照强度：

    普通阳%

    开始时的

    CO2浓度%

    12 h后的

    CO2浓度%

    1

    25

    0

    0.35

    0.368

    2

    25

    10

    0.35

    0.342

    3

    25

    20

    0.35

    0.306

    4

    25

    40

    0.35

    0.289

    5

    25

    60

    0.35

    0.282

    6

    25

    80

    0.35

    0.280

    7

    25

    95

    0.35

    0.279

    (1)这一实验的自变量是________，写出该实验设计的一种无关变量：________。

    (2)实验中第1组在12 h后CO2浓度变化的原因是_____________________。

    (3)如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的__________原则。

    (4)若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会______，五碳化合物的含量会______。

    (5)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，符合现代生物进化理论的是（　　）

    A. 生物进化的基本单位是物种

    B. 自然选择导致突变并决定生物进化的方向

    C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变

    D. 新物种的形成一定要经过长期地理隔离

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    【题目】大龄父亲容易产生患阿帕特综合征的小孩。引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中，从而影响体内Z受体蛋白的结构。下列关于该病的说法错误的是

    A．该病是一种遗传病

    B．患病基因多在有丝分裂时产生

    C．患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同

    D．Z受体蛋白基因突变的概率与年龄有一定的关系

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