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【题目】珊瑚虫与藻类共同生活在浅海中,藻类为珊瑚虫提供氧气,珊瑚虫为藻类提供营养,这二者的关系是( )

A.寄生 B.竞争 C.捕食 D.互利共生

【答案】D

【解析】

试题分析:根据题意可知,藻类为珊瑚虫提供氧气,珊瑚虫为藻类提供营养,它们相互为对方提供营养物质,属于共生,D选项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将与生物学有关的内容依次填入图中各框中,其中包含关系错误的选项是(

框号
选项

1

2

3

4

5

A

组成细胞的化合物

有机物

无机物


无机盐

B

人体细胞的染色体

常染色体

性染色体

X染色体

Y染色体

C

物质跨膜运输

主动运输

被动运输

自由扩散

协助(易化)扩散

D

有丝分裂

分裂期

分裂间期

染色单体分离

同源染色体分离

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中的a、b、c代表与生命系统相关概念的范围,符合如图所示关系的选项是(  )

供选项

a

b

c

A

生物大分子

器官

组织

B

细胞

种群

群落

C

群落

种群

个体

D

组织

系统

器官


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是( )

A. 甲、乙、丙中都有同源染色体

B. 卵巢中不可能同时出现这三种细胞

C. 能够出现基因重组的是乙

D. 丙的子细胞是精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列为某多肽链和控制它合成的一段DNA链,甲硫氨酸的密码子是AUG,“甲硫氨酸→脯氨酸→苏氨酸→甘氨酸→缬氨酸”
根据上述材料,下列描述错误的是( )

A.这段多肽链中有4个“–CO–NH–”的结构
B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.这段DNA中的①链起了转录模板的作用
D.若发生基因突变,则该多肽链的结构一定发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】浙江省农业科学院陈锦清教授发现了油菜产油机制:光合作用产生磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子的两条途径,如甲图所示。图乙是控制PEPcas酶II合成的基因,其中a链是转录链,陈教授及助手诱导b链也能转录,从而转录出双链信使RNA。并根据这一机制培养出世界上含油量最高的油菜新品系。

(1)你认为提高油产量的基本思路是
(2)图乙是控制PEPcase酶II合成的基因,其中a链是转录链,陈教授及助手诱导该基因的b链也能转录,从而转录出双链mRNA.试问:
①PEPcase酶II和PEPcase酶I的本质区别是
②转录出的双链mRNA与乙图基因的区别是
③为什么该基因转录出双链mRNA就能提高油菜产量?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关神经信号的传导与传递,说法正确的是

A兴奋在神经纤维上的传导是单向的

B兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的

C兴奋在神经元之间传递是单向的

D兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物昆虫蛇这条食物链中,若蛇增加1克体重,至少要消耗植物

A.1000克 B.500克 C.250克 D.125克

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列农业生产过程与所使用的植物激素对应,正确的是(  )

A. 麦田除草﹣﹣脱落酸

B. 增加芦苇的产量﹣﹣赤霉素

C. 促进果实的发育和成熟﹣﹣乙烯

D. 获得无子番茄﹣﹣细胞分裂素

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