精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中ABCD表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构.请据图回答:

(1)图甲中过程①表示
 
,图乙中的生物对应图甲中哪些成分
 
(用字母表示).
(2)图甲②③过程中碳的传递形式分别是
 
 

(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于
 
调节,说明生态系统具有
 
能力.
(4)若草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则人最多能获得能量
 
kJ.
(5)若蛇取食鼠的比例由
1
4
调整到
3
4
,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加lkg,人能比原来多增重
 
kg.(能量传递效率按20%计算)
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:分析图甲,A代表大气中的二氧化碳,B代表消费者,C代表分解者,D代表生产者;①代表光合作用和化能合成作用,②表示捕食关系,③表示分解作用.
分析图乙代表的是食物网,草是生产者,其他代表消费者.生态系统能量流动的传递率为10%-20.
解答: 解:(1)过程①表示光合作用和化能合成作用,把大气中的二氧化碳转化成糖类等有机物,图乙中只有生产者和消费者,对应图甲中的D、B.
(2)食物链中各营养级之间物质以含碳有机物的形式传递.生物到无机环境之间以CO2的形式传递.
(3)当蛇数量减少蟾蜍无天敌,数量会先增加后减少,最后趋于稳定,说明生态系统有一定自我调节能力,存在负反馈.调节机制.
(4)草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则人最多能获得能量(6.8×109 kJ×20%-1.3×108)×20%=2.46×108
(5)该题如果考虑人与蛇的竞争关系,则若蛇的增重则人肯定减重.这显然不是题意.那就猜测题意是蛇改变了取食后,改变了蛇与草的质量关系.由于草到人的食物链没改变,所以人与草的质量不变.所以题目中的蛇与人的质量关系就可以变为蛇与草的质量关系.当蛇1/4食物来自于鼠时,则蛇每增加1份质量需要1/4×25+3/4×125=100份草.当蛇3/4食物来自于鼠时,则蛇每增加1份质量需要1/4×125+3/4×25=50份草.食草昆虫和鼠就比原来少吃50份草,那么羊多吃50份草,故人增重为50×0.2×0.2=2kg.
故答案为:
(1)光合作用和化能合成作用   DB
(2)含C有机物  二氧化碳
(3)负反馈  自我调节
(4)2、4×108
(5)2
点评:本题考查生态系统物质循环、食物网的成分、物质循环的形式、能量流动的计算,意在考查学生理解能力、分析图文能力、推理和计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是(  )
A、孟德尔的遗传定律不适用于有丝分裂和无丝分裂
B、用秋水仙素处理二倍体幼苗可使其染色体数目加倍
C、基因的分离及自由组合同时发生,均发生于减Ⅰ后期
D、基因重组发生于生物体的减数分裂和受精作用的过程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列为甲、乙、丙、丁4人的血脂检验报告单.下列判断正确的是(  )
项目 参考值/mmol?L-1
总胆固醇 3.60~6.50 5.70 5.91 7.60 7.80
甘油三酯 0.45~1.18 2.63 1.12 1.10 14.65
高密度脂蛋白(HDL) 0.90~1.68 1.16 1.35 0.80 0.85
低密度脂蛋白(LDL) 2.84~4.10 5.01 3.90 5.21 4.02
A、甲属于单纯性高甘油三酯血症,没有发展为高胆固醇血症的危险
B、乙不患高血脂症,但需服降总胆固醇药,以防胆固醇含量继续升高
C、丙患单纯性高胆固醇血症,这与HDL和LDL的异常均有一定关系
D、丁患高血脂症,需要服用降HDL的药物,以有效降低甘油三酯含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等.下图是某奶牛场废水处理流程图.请回答:

(1)初期,氧化塘藻类大量繁殖,氧气过度消耗,水生生物因缺氧而死亡,其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质,污染进一步加剧.上述污染进一步加剧的过程属于
 
调节.
 
是生态系统自我调节能力的基础.
A.负反馈      B.正反馈      C.激素      D.负反馈和正反馈.
(2)后来,氧化塘后部大量种植莲等挺水植物,使出水口处水中的浮游藻类减少,原因是
 
.一段时间后,群落结构趋于稳定,群落的这种变化过程属于
 
.碳在这个生物群落内以
 
的形式进行流动.
(3)氧化塘生态系统的主要成分是
 
,要维持该生态系统的稳定,在该生态系统中,除了藻类、风车草、莲、圆田螺、细菌等生物外,还必须有
 

(4)生态系统的主要功能是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

结合遗传物质的相关实验,请据图回答:

(1)如图为艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解,如看到
 
(答特征)菌落,说明R型细菌转变成了S型菌.
(2)为了充分证明DNA是遗传物质,艾弗里还在培养R型细菌的培养基中加入
 
,验证实验结果.
(3)后来,赫尔希和蔡斯在子代噬菌体中检测到被32P标记的DNA,表明DNA具有
 
性,说明DNA是遗传物质.
(4)
 
(能、不能)在子代噬菌体中找到两条链都被32P标记的DNA分子?
 
(能、不能)在子代噬菌体中找到两条链都是31P的DNA分子?
(5)艾弗里的细菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验的共同设计思路都是把
 
,直接单独的观察它们的作用.
(6)在蛋白质合成过程中,遗传信息的流动途径表达式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某一家族的部分遗传系谱图,甲病、乙病、色盲分别由A、a与B、b与H、h三对等位基因控制,且甲、乙两病其中之一是伴性遗传病.回答下列问题:
(1)甲病和乙病的遗传方式分别为
 
 
;Ⅱ-3 基因型为
 

(2)我国婚姻法规定禁止近亲结婚,原因是
 
,若Ⅲ-8与Ⅲ-9结婚是属于
 
的近亲婚配.若Ⅲ-8与Ⅲ-9婚后生下一对异卵双胞胎(IV-13与IV-14),则他们同时患有甲病的概率是
 

(3)若Ⅲ-8与Ⅲ-9婚配所生儿子中出现了既生乙病又患色盲患者,那产生这一现象的原因最有可能是
 
,若两基因的交换值为20%,则生一个既生乙病又患色盲儿子概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制.现有三组杂交实验,结果如下表.据表分析不正确的是(  )
杂交组合亲代表现型子代表现型及株数
父本母本雌株雄株
1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶122
2窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶80
3阔叶窄叶阔叶131窄叶127
A、根据第1组实验,可以判断阔叶为显性,窄叶为隐性
B、根据第1组或第3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上
C、用第1组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占
1
4
D、用第3组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代基因型比例为1:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞中合成蛋白质的过程,下列说法正确的是(  )
A、该过程最终合成的b、c、d、e在结构上各不相同
B、f在a上的移动方向是左→右
C、a的合成与核仁有关
D、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(一)回答有关细胞的问题.
如图显示的是电子显微镜下结构不够完整的植物细胞.据图回答问题.
(1)用图中数字写出原核细胞和真核细胞共有的结构:
 

(2)结构2、4、6中,能够在光学显微镜下明显观察到的结构是
 

(3)结构2、4、6中,有一个在代谢率很高的细胞中数量很多,这个结构是
 
.试解释该结构在代谢率高的细胞中数量多的原因:
 

(4)根据图示形态,图中的植物细胞缺少了一种一般植物细胞都有的结构,这个结构的名称是
 
,功能是
 

(5)描述细菌细胞和图中植物细胞结构6上的差异:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案