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14.下列信息传递的实例中不属于物理信息传递的是(  )
A.有些侯鸟的迁徙,在夜间是靠天空星座确定方位的
B.含羞草在强烈声音的刺激下,就会表现出小叶合拢,叶柄下垂的运动
C.鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线
D.鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能

分析 生态系统中信息的类型:
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.

解答 解:A、靠天空星座确定方位属于物理信息,A错误;
B、含羞草在强烈声音的刺激下,就会表现出小叶合拢,叶柄下垂的运动,声音或震动的传递属于物理信息,B错误;
C、鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线属于物理信息,C错误;
D、鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭的气体属于化学信息,D正确.
故选:D.

点评 本题知识点简单,考查生态系统的信息传递,要求考生识记生态系统中信息传递的种类,能准确判断各选项所属信息的类别,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是动植物细胞亚显微结构模式图.请据图分析:
(1)比较动植物细胞亚显微结构,高等植物细胞内不含有[①](细胞器)中心体.
(2)构成右侧细胞生物膜系统是②④⑤⑥⑦⑨⑩.(填序号)
(3)能够发生能量转换的细胞器有⑥⑩(填序号)
(4)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是②⑦(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列选项中,属于基本的生命系统的是(  )
A.蛋白质分子B.噬菌体C.大肠杆菌D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的.从变异角度分析这属于(  )
A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项中,激素、酶和维生素共同具有的特性是(  )
A.都从食物中摄取B.都是蛋白质
C.需要量很小,作用很大D.都是由体内细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.以下说法正确的是(  )
A.所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列
B.质粒是基因工程中唯一的运载体
C.运载体必须具备限制酶切点,以便与外源基因连接
D.DNA连接酶与DNA聚合酶作用相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.碘是合成甲状腺激素的必需元素,长期碘缺乏往往引起甲状腺肿.科研人员将大鼠随机分为低碘组和正常碘组进行实验,探究补碘对治疗甲状腺肿的作用.
(1)低碘组和正常碘组大鼠均应饲喂低碘(填“低碘”或“正常碘”)饲料,低碘组饮用去离子水,正常碘组饮用含碘(或“碘化钾”)的去离子水,喂养三个月后低碘组大鼠形成明显的甲状腺肿.再将低碘组大鼠随机分为4组,其中3组用不同浓度的KIO3进行补碘处理,另一组不进行补碘处理.三个月后测定各组大鼠甲状腺相对质量,得到下表所示结果.
碘含量正常碘组低碘组补碘处理组(mg/mL KIO3
0.261.3013.00
甲状腺质量/体重(mg/100g)7.9937.1715.1717.8520.26
(2)低碘组大鼠由于不能合成足够的甲状腺激素,通过机体的反馈调节作用机制引起垂体分泌促甲状腺激素的量增加(或“高于正常值”),促甲状腺激素通过体液(或“血液”)运输作用于甲状腺,引起甲状腺增生、肿大.促甲状腺激素一经靶细胞接受并作用于甲状腺细胞后就被灭活,以维持内环境中激素作用的稳态.
(3)实验结果表明,补碘处理三个月后,大鼠的甲状腺发生了不同程度的缩小,但均未恢复至正常水平.三组补碘处理组中,治疗效果最好的KIO3浓度是0.26mg/mL.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有关DNA复制的叙述中,正确的是(  )
A.有丝分裂间期和减数分裂四分体时期进行复制
B.在全部解旋之后才开始碱基配对
C.复制后每个新DNA分子含有一条母链和一条子链
D.复制的场所是细胞核和核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.牛奶是微生物生长的良好培养基.生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏.牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物.图甲为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况的操作示意图.图乙是接种工具.用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如此再重复2次.请回答:

(1)巴氏消毒的方法是在温度70-75℃煮℃煮30分钟分钟,使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是牛奶的营养成分不被破坏.
(2)图甲所示的接种方法是稀释涂布平板法,取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布,应选择的涂布工具是图乙中的B.
(3)用图示方法在理想情况下培养一段时间后可在培养基表面形成菌落.若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为3.4×106 个.运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小(填“偏大”或“偏小”);
(4)若牛奶中不慎混入了某种微生物,要将该微生物分离出来所使用的培养基从物理状态上看是物理培养基,从作用上划分为选择培养基.
(5)实验室中常用的灭菌的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.
(6)无菌技术的关键是防止外来杂菌污染.

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同步练习册答案