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如图曲线OABC表示在最适温度下,反应物浓度对某种酶促反应速率的影响,下列相关说法不正确的是(  )
A、曲线OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响
B、在B点反应物的浓度足够大,是酶的数量限制了反应速度的提高
C、在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度
D、在C点时加入少量的该酶,会使该酶促反应的速度大大加快
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:影响酶活性的因素包括:温度、PH等.酶在最适温度条件下活性最强,而在最适温度条件下降低或升高温度均会降低酶的活性.
解答: 解:A、酶在最适温度条件下活性最强,而在最适温度条件下降低或升高温度均会降低酶的活性,因此曲线OA′B′C′可能是温度低于或高于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响,A错误;
B、在B点反应物的浓度足够大,但是反应速率达到保和殿是受酶数量的限制,B正确;
C、在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度,C正确;
D、由于B点的限制因素为酶的数量,因此在C点时加入少量的该酶,会使该酶促反应的速度大大加快,D正确.
故选:A.
点评:本题以曲线为载体,考查了温度对酶活性的影响,意在考查考生分析曲线的能力,明确曲线的不同区段的限制因素,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化.下列根据此图的有关分析,错误的是(  )
A、海洋中的鱼类具有垂直分层现象
B、此图表明这三种鱼是共生关系
C、此图能说明这三种鱼在海洋中的捕食状况
D、此图说明这三种鱼对食物有一定的竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞--“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞.以下有关“iPS细胞”的说法中,正确的是(  )
A、“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性
B、“iPS细胞”分化形成的细胞在形态和功能上不同的直接原因是DNA的不同
C、“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分化时遗传物质发生了改变
D、“iPS细胞”分化形成人体不同组织细胞是因为它所含基因的执行情况不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

2012年7月,随云南雨季的来临,造成云南重大损失的持续旱灾才算基本结束.下列有关水对生命活动影响的叙述,不正确的是(  )
①越冬植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件;
②细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一;
③正常细胞癌变后代谢旺盛,自由水与结合水比值降低;
④水在细胞中的存在形式及功能总是一成不变的.
A、①④B、①③C、③④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组探究“酶的活性是否受温度影响”的问题时选择新鲜的肝脏作为材料.取三支试管,各加入2ml的浓度为3%过氧化氢溶液,分别加入等量猪肝研磨液,随后分别在100℃、37℃和0℃下保温5分钟,并观察气泡产生速度.下列有关实验评价正确的是(  )
A、高温使酶结构破坏而失活,低温对酶的活性没有任何影响
B、高温处理和冷藏处理的试管中气泡产生量均极少
C、本实验中温度是自变量,光照不影响酶活性,所以是否光照属于无关变量
D、若采用可溶性淀粉液、淀粉酶、碘液进行实验可以使结果更具说服力

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科目:高中生物 来源: 题型:

分别在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶,并按下表所示添加试剂,经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液,即:深绿色、黄绿色、几乎无色.则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中的溶液颜色分别是(  )
处理


SiO2(少量)+++
CaCO3(少量)-++
95%乙醇(10mL)+-+
蒸馏水(10mL)-+-
(注:“+”表示加,“-”表示不加)
A、几乎无色、黄绿色、深绿色
B、深绿色、几乎无色、黄绿色
C、黄绿色、深绿色、几乎无色
D、黄绿色、几乎无色、深绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列列举了几种可能诱发基因突变的因素,其中哪项是不正确的是(  )
A、射线的辐射作用
B、亚硝酸、碱基类似物等化学物质
C、激光照射
D、杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素叙述正确的是(  )
A、生长素只能从形态学的上端往形态学的下端运输
B、植物体各部分都能合成乙烯
C、赤霉素能促进植物细胞分裂
D、生长素进入琼脂块是主动运输的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一瓶渗有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比是3:5,这是因为(  )
A、有
1
2
的酵母菌在进行需氧呼吸
B、有
2
3
的酵母菌在进行需氧呼吸
C、有
1
3
的酵母菌在进行需氧呼吸
D、有
1
4
的酵母菌在进行需氧呼吸

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