A、曲线OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响 |
B、在B点反应物的浓度足够大,是酶的数量限制了反应速度的提高 |
C、在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度 |
D、在C点时加入少量的该酶,会使该酶促反应的速度大大加快 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、海洋中的鱼类具有垂直分层现象 |
B、此图表明这三种鱼是共生关系 |
C、此图能说明这三种鱼在海洋中的捕食状况 |
D、此图说明这三种鱼对食物有一定的竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 |
B、“iPS细胞”分化形成的细胞在形态和功能上不同的直接原因是DNA的不同 |
C、“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分化时遗传物质发生了改变 |
D、“iPS细胞”分化形成人体不同组织细胞是因为它所含基因的执行情况不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、①③ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高温使酶结构破坏而失活,低温对酶的活性没有任何影响 |
B、高温处理和冷藏处理的试管中气泡产生量均极少 |
C、本实验中温度是自变量,光照不影响酶活性,所以是否光照属于无关变量 |
D、若采用可溶性淀粉液、淀粉酶、碘液进行实验可以使结果更具说服力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
SiO2(少量) | + | + | + |
CaCO3(少量) | - | + | + |
95%乙醇(10mL) | + | - | + |
蒸馏水(10mL) | - | + | - |
A、几乎无色、黄绿色、深绿色 |
B、深绿色、几乎无色、黄绿色 |
C、黄绿色、深绿色、几乎无色 |
D、黄绿色、几乎无色、深绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素只能从形态学的上端往形态学的下端运输 |
B、植物体各部分都能合成乙烯 |
C、赤霉素能促进植物细胞分裂 |
D、生长素进入琼脂块是主动运输的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有
| ||
B、有
| ||
C、有
| ||
D、有
|
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