A、实验一:向3个试管中分别滴加等量的葡萄糖溶液,只有乙没有反应 |
B、实验二:向3个试管中分别滴加等量的丙酮酸,只有甲没有反应 |
C、实验三:在隔绝空气的条件下,重复实验一,甲、乙没有反应 |
D、实验四:在隔绝空气的条件下,重复实验二,甲、乙、丙都没有反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化的实质是有利的变异在生物体内的积累 |
B、害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择 |
C、地理隔离使种群间基因不能交流必然导致生殖隔离 |
D、共同进化是指生物与环境以及生物与生物之间的相互协调,其结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、卡诺氏液可用来对染色体进行着色,苯酚品红可固定细胞 |
B、该实验原理为低温可阻止着丝点分裂,使染色体加倍 |
C、利用高倍显微镜可能观察到细胞由二倍体变成四倍体的全过程 |
D、视野中既有正常的体细胞也有染色体加倍的体细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体不同的发育时期受多种激素共同作用,既有拮抗作用又有协同作用 |
B、植物激素都既有促进作用又有抑制作用,所以都具有两重性 |
C、在植物体中各激素含量均很少,但作用高效且不断合成和分解 |
D、激素调节对植物的生长发育有重要作用,但植物的生长发育,从根本上说是基因表达的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆是血细胞直接生活的环境 | ||||
B、在人体的体液中,细胞内液约占
| ||||
C、组织液是体内所有细胞直接生活的环境 | ||||
D、血浆和组织液中含有较多的蛋白质,而淋巴中蛋白质较少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、光学显微镜下观察到的叶绿体、细胞核属于亚显微结构 |
B、观察线粒体、质壁分离和有丝分裂的材料始终处于生活状态 |
C、遗传病发病率的调查、样方法和标志重捕法都必须随机取样 |
D、根据色素在层析液中溶解度不同,可提取出叶绿体中的色素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
曲线上的点 | 种群大小 |
| 种群的增长量 | ||
S1 | 20 | 0.90 | 18 | ||
S2 | 50 | 0.75 | 38 | ||
S3 | 100 | 0.50 | 50 | ||
S4 | 150 | 0.25 | 38 | ||
S5 | 180 | 0.10 | 18 |
A、环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 |
B、防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行 |
C、渔业捕捞后需控制剩余量在S3点 |
D、该种群数量的最大值(K值)应为200 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素能促进④⑤⑥⑦过程,胰高血糖素能促进②③过程 |
B、⑤是在线粒体内完成的 |
C、⑧代表肝糖原和肌糖原 |
D、⑨代表脂肪和构成蛋白质的20种氨基酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com