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    番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如右图所示，根据遗传图解回答下列问题：

    （1）红果、黄果中显性性状是________________ 。

    （2）F1红果的基因型是______________，F2中纯合红果的概率是______________。

    （3）P的两个个体的杂交相当于__________________（交配类型）。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列操作过程中能够形成愈伤组织的是（ ）

    ①抗虫棉植物的培养

    ②花药离体培养

    ③脱毒苗的培养

    ④白菜—甘蓝杂种植物的培养

    A. ①②③④ B. ②③④ C. ④ D. ①②

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中，不正确的是

    A. 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高压蒸汽灭菌后倒平板

    B. 取104、105、106倍土壤稀释液和无菌水各0．1 mL涂布不同平板

    C. 将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时

    D. 确定对照组无菌后，选择菌落数在3-30的平板进行计数

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关平板划线操作正确的是

    A. 使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再进行灭菌处理

    B. 打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞

    C. 将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线即可完成平板划线操作

    D. 将划线结束后的平板倒置，放入培养箱中培养

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关微生物营养物质叙述正确的是

    A. 无机氮源不可能提供能量

    B. 无机碳源不可能提供能量

    C. 除水以外的无机物只提供无机盐

    D. 是氮源的物质不可能同时是碳源

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    采用下列哪一组方法，可以依次解决①～③中的遗传问题（ ）

    ①鉴定一只白兔是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高水稻抗病品种的纯合度

    A. 杂交、自交、测交 B. 杂交、杂交、杂交 C. 测交、测交、杂交 D. 测交、杂交、自交

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有夹膜肺炎双球菌以上实验说明了（ ）

    A. S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质

    B. R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型

    C. R型的DNA可使小鼠死亡

    D. R型和S型肺炎双球菌可以相互转化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为（ ）

    A. TtBB和ttBb B. TtBb和Ttbb C. TtBb和ttBb D. TtBb和ttBB

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市和平区高二（理）下学期期中质量调查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。

    请回答：

    （1）比较曲线1、2、3与4，可知_____对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是______，而且_____（激素）能解除这种激素的抑制作用。

    （2）比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_____。分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内植物激素浓度或比例的改变。

    （3）生长素的化学本质是_________。

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