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    【题目】某害虫入侵某地后，其种群增长速率随时间的变化关系如图所示，下列叙述正确的是

    A.由图可知，第5年害虫的种内斗争最激烈

    B.此害虫种群数量的增长不受种群密度的制约

    C.建构该害虫的数量增长模型属于群落水平的研究

    D.由图可知，害虫入侵该地后，其种群数量呈“S”型增长

    【答案】D

    【解析】

    据图可知：根据种群数量增长速率先增大后下降说明该种群数量变化呈“S”型曲线；第5年种群的增长速率最大，说明处于K /2；第5年到第9年，种群的增长率下降，但数值是大于0，说明种群的数量在增加。

    A.图中种群数量增长速率一直在增加，第9年种群数量比第5年还多，种内斗争更激烈，A错误；

    B.此害虫种群数量“S”型增长，种群数量的增长受种群密度的制约，B错误；

    C.建构该害虫的数量增长模型属于种群水平的研究，C错误；

    D.由图可知，害虫入侵该地后，种群的增长率先增加后减少，其种群数量呈“S”型增长，D正确。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为氧气从红细胞①中出来，经过血浆②，穿过毛细血管壁细胞③，再经过组织液④，穿过细胞膜进入组织细胞⑤中后进入线粒体⑥被有氧呼吸利用的过程，下列说法不正确的是（　）

    A.氧气通过各生物膜的方式均为自由扩散

    B.根据氧气运动方向，氧气浓度最高处应为⑥的内部

    C.整个过程要穿过12层磷脂分子层

    D.氧气从①到⑥的整个过程是不消耗生物体能量的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3

    个氨基酸的DNA序列如右图，起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是（ ）

    A. 基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个

    B. 在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离

    C. 基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA

    D. 若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物工程是改造生物的结构与功能的主要手段。生物工程的四个主要领域并不是各自独立的，而是相互联系、相互渗透的。它们之间的关系示意如图1所示：

    （1）人类最早运用的生物工程技术是__。图中编号①指的是__。请列出图中编号②工程在生产生活实践中的两个应用实例__。

    （2）筛选抗癌药物经常要运用__技术。单克隆抗体的生产过程利用了生物工程中的__技术。

    （3）现代生物工程中的核心技术是基因工程，如在利用基因工程方法生产人生长激素中，DNA重组过程必需的酶是__、__酶。

    （4）用限制酶EcoR1、Kpn1和二者的混合物分别降解一个1000bp（1bp即1个碱基对）的DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如图2所示凝胶电泳结果．该DNA分子的酶切图谱正确的是（如图3所示）__。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是

    A.该细胞中含有4对同源染色体

    B.该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期

    C.若图中染色体②表示X染色体，则③表示Y染色体

    D.若染色体①上有基因B，则染色体④上可能是基因B或b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是生态学家对某草原灰鼠跟踪调查25年，绘制种群λ值的变化曲线。图2是草原生态系统部分食物网示意图，请分析回答：

    图1 图2

    （1）草原群落中物种数目的多少称为________。由于地形的变化、土壤湿度、盐碱度等的差异，草原不同地段往往分布着不同的种群，它们常呈___________分布。

    （2）该灰鼠在0~5年间种群数量呈现“__________”型增长，第20年的种群数量_________（填“大于”“小于”或“等于”）第15年的种群数量。

    （3）下表是生态学家绘制图1曲线时使用的调查方法及部分数据。

    捕获数/只

    标记数/只

    初捕

    32

    32

    重捕

    36

    4

    （注：调查总面积为2hm2（1hm2≈10 000m2），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的灰鼠数量，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。假定重捕取样中标记比例与总数中标记比例相等。）

    该草原灰鼠的种群密度为_____只/hm2，生态学家调查灰鼠种群密度的方法是________。

    事实上灰鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏______。

    （4）图2中有________条食物链，鹰和蛇的关系为_____。由于捕蛇者对蛇的捕杀，使蛇的数量大量减少，则短时间内鼠的数量会________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图．

    （1）图1中虚线方框内代表的基因工程过程是_____，构建重组质粒要用到的“化学浆糊”是_____．

    （2）据图1所示推断EcoRⅠ酶识别的核苷酸序列是_____．

    A．CGAATTCA B．TGAATTCG C．GAATTC D．GCTTAA

    （3）图1中，质粒经EcoRⅠ和HindⅢ联合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三个片段，重组质粒经EcoRⅠ酶单切后，形成1.0kb、4.8kb两个片段，重组质粒至少增加_____kb．（1kb＝1000碱基）

    （4）关于制备图中大肠杆菌培养基的叙述，正确的是_____

    A．制作固体培养基时可以加入琼脂

    B．操作的顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒置培养

    C．制备待用的培养基可用紫外线照射灭菌

    D．倒好培养基的培养皿，要立即将平板倒过来放置

    （5）在目的基因增殖过程中，图2表示一个具有四个核苷酸对的DNA片段经硫酸二乙酯（EMS）处理后，在正常溶液中经过2次复制后的产物之一．则说明EMS能将G改变为_____．

    A．胞嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶 D．鸟嘌呤

    图3为大肠杆菌的遗传信息传递和表达过程．

    （6）据图3下列说法中正确的有_____．

    ①a、b过程所需的原料在细胞中有8种

    ②a、b过程发生的场所主要在细胞核

    ③b、c中均会发生碱基配对情况，但配对方式不完全相同

    ④在细胞增殖过程中，只会发生a过程，不会发生b和c过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是

    A.在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a点对应的生长素浓度，则背光侧为b点对应的生长素浓度

    B.将植物水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c点对应的生长素浓度，则远地侧为d点对应的生长素浓度

    C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ可表示生长素对根的作用

    D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ可表示生长素对单子叶作物的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产。小麦抗锈病(B)对不抗锈病(b)为显性。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。如图是某同学设计的以高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系为亲本培育高产抗病小麦品种的过程图。试回答下列问题：

    (1)通过方法①→②获得的高产抗病小麦品种基因型有________种。

    (2)步骤④的方法是__________________，步骤⑤中最常用的药剂是________________。

    (3)基因重组发生在图中的_________________________________________________(填步骤代号)。

    (4)经步骤⑥(人工诱变)处理获得的小麦品种不一定是高产抗病类型，这是因为诱发突变是__________________，而且突变频率__________________。

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