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    回答下列关于微生物和酶的问题。
    高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示。

    (1)①过程称为   ,②过程是为了                                                  。
    (2)Ⅰ号培养基称为   (按功能分);该培养基中除了加入淀粉外,还需加入另一种重要的营养成分   。
    A.琼脂      B.葡萄糖
    C.硝酸铵    D.碳酸氢钠
    (3)一般对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌,其中“高压”是为了                。
    在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定。图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线②。

    (4)根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是   。
    A.40~50 ℃  B.50~60 ℃
    C.60~70 ℃  D.70~80 ℃
    (5)据图判断下列叙述错误的是   。
    A.该酶只能在最佳温度范围内测出活性
    B.曲线②35 ℃数据点是在80 ℃时测得的
    C.曲线①表明80 ℃是该酶活性最高的温度
    D.曲线②表明该酶的热稳定性在70 ℃之后急剧下降

    (1)稀释 单个菌落的筛选(或筛选) (2)选择培养基
    C (3)杀死培养基中的细菌芽孢 (4)C (5)A

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    人类“软骨发育不全”的致病基因是位于4号染色体上的显性基因D，且致病基因纯合的个体在胎儿期死亡；人类“黏多糖贮积症Ⅱ型” 由位于X染色体上的一对基因（E、e）控制。下图是一个家系图(Ⅱ-5和Ⅱ-6是双胞胎姐弟)。请回答（不考虑基因突变）：

    （1）基因          （填E或e）是“黏多糖贮积症Ⅱ型”的致病基因；Ⅱ5可能产生的卵细胞的基因型是            。Ⅲ9的致病基因来自于第Ⅰ代的            号个体。
    （2）Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐，尚未检测其基因型，据图推测Ⅱ8是杂合子的概率是          。
    （3）DNA探针可用于检测家系成员的基因型，方法和结果如下图所示：

    ①在适当时抽取羊水，采用图二所示的方法可诊断胎儿是否携带致病基因，这是因为羊水中含有           细胞。
    ②PCR扩增DNA时获得单链模板的方式是              。
    ③图二结果A中的杂交斑是由哪两种单链形成的？              。若检测图一中Ⅰ2的基因型，检测的结果是图二所示的结果              （填：A/B/C）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    科学家对生长在某区域两个不同地段（水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面）的中国沙棘雌、雄株进行了研究。测得一天中6：00—18：00间的净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）变化曲线如下图所示。请回答下列问题：

    （1）曲线Ⅳ中18：00时,叶肉细胞产生可用于主动运输的ATP的场所有_________________。
    （2）一般情况下，比较曲线Ⅰ中8：00和12：00两个时刻，暗反应固定的CO2量________（填“一定”或“不一定”）相等，原因是____________________。
    （3）由题可知，8点时处于沟底和坡面的雌株净光合速率不同的主要外因是___________。
    （4）沟底条件下，14：00—16：00之间，雌、雄株单位叶面积有机物积累量的大小情况是：雄株 
    _____雌株（填“＞”或“＜”或“＝”）。
    （5）由图中数据可知，土壤水分含量的变化对中国沙棘__________（填“雄株”或“雌株”）净光合速率的影响更大。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其在群落中的数量大大增加,人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。

    利用选择培养技术从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物
    (1)本实验所需培养基按功能分属于     ,碳源为                              。
    (2)实验原理是                                                                     。
    (3)①→③重复培养的目的是                                                          。
    (4)⑥和⑦属于对照组的是    组,设置对照的目的是                               。
    (5)⑤→⑥采用单菌落挑取法,接种到⑥的培养基中,在操作过程中为防止杂菌污染应注意的事项是(写出两条以上):
                                                                           。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    人参是一种名贵中药材,其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下:

    请回答:
    (1)配制诱导愈伤组织的固体培养基,分装后要进行  。接种前,要对人参根进行   。
    (2)用于离体培养的根切块,叫做   。培养几天后发现少数培养基被污染,若是有颜色的绒毛状菌落,属于   污染;若是有光泽的黏液状菌落,属于   污染。
    (3)用少量   酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在液体培养基中进行悬浮培养,可有效提高人参皂苷合成量。
    (4)人参皂苷易溶于水溶性(亲水性)有机溶剂,从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用       方法,操作时应采用   加热。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某中学杨老师自制大蒜提取液,希望这种简便、经济的提取液能够高效地杀灭餐具上的细菌,杨老师完成了下面的探究实验:
    (1)制作提取液:杨老师将大蒜榨汁后制成提取液,具体做法如下表所示。请根据表中数据,在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量:

    大蒜提取液编号
    		1#
    		2#
    大蒜(g)
    		350
    		350
    冷开水(mL)
    		(  )
    		880
    无色食醋(mL)
    		/
    		20
    制备量
    		1 000 mL
    		1 000 mL
    (2)使用方法:将餐具浸泡在提取液中10 min后取出冲洗。
    (3)样品抽取:将经过   处理的滤纸贴在餐具表面1 min,然后将滤纸放到50 mL无菌水中,充分振荡后制成原液。再取1 mL原液加入   mL无菌水中摇匀制成10倍稀释液。
    (4)分离及培养:用   法分离细菌。分别取1 mL原液和10倍稀释液,分别加到伊红-美蓝培养基中,用灭菌、消毒后的   (用具),将原液和10倍稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个培养皿,其目的是   。
    本实验另设1 mL无菌水涂布在未接种的培养皿上为空白对照,原因是排除                       。
    最后在37 ℃下培养48 h。
    (5)观察记录:设计1#提取液实验组的观察记录表。
    (6)结果分析:统计数据,得到消毒前后的菌落总数变化(单位:cfu/cm2,每平方厘米样品中含有的细菌群落总数)
    编号
    		条件
    		总份数
    		<1
    		1~10
    		10~102
    		102~103
    		103~104
    		>104
    1#提
    取液
    		消毒前
    		30
    		0
    		0
    		0
    		3
    		18
    		9
    消毒后
    		30
    		14
    		12
    		4
    		0
    		0
    		0
    2#提
    取液
    		消毒前
    		33
    		2
    		0
    		0
    		3
    		12
    		16
    消毒后
    		33
    		19
    		10
    		4
    		0
    		0
    		0
    根据消毒前后的数据可知:                                                                 。
    2#提取液效果高于1#,分析可能的原因:                                                      。
    请你给杨老师提出需要进一步研究的问题:                                                   。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附着生长,但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海,对多种生物造成毒害。有关该污染的部分研究如下,请回答:
    (1)较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成,这些雌性个体的繁殖功能有何变化?           。小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺萎缩,请推测其细胞免疫和体液免疫功能各有何变化?             。该污染物通过   的富集可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。
    (2)有机锡污染导致某海域一种鱼的种群年龄组成发生改变(如图),请预测该种群数量的变化趋势。

    (3)某海域受有机锡污染后,部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降,个别物种消亡,而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群,这是在   水平上研究的结果。
    (4)以上资料表明,如果有机锡长期污染将会导致   下降,从而降低生态系统的      。若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基锡的细菌,以便用于今后的生态修复,筛选目标菌株的培养基成分为:蛋白胨、   、NaCl、H2O和琼脂。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:

    (1)该生态系统中a和b的种间关系是   。
    (2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是   ,种群密度减少的种群是   。
    (3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会                                         。
    (4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有       。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性   (填“低”或“高”)。
    (5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为   个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb 表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题:

    (1) 该种遗传病的遗传方式      (是/不是) 伴X 隐性遗传,因为第Ⅰ代第   个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是。
    (2) 假设Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅲ1的基因型为       , Ⅱ2的基因型为   。在这种情况下,如果Ⅱ2与Ⅱ5婚配,其后代携带致病基因的概率为   。

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