A. | 图中a为磷酸,b为五碳糖 | B. | DNA中的b为脱氧核糖 | ||
C. | 人体细胞内c共有5种 | D. | 噬菌体内b有2种 |
分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
4、分析题图:题图是核苷酸的结构图,其中a是磷酸,b是五碳糖,c是含氮碱基.
解答 解:A、由以上分析知,A正确;
B、构成DNA的基本单位是脱氧核苷酸,其中的b为脱氧核糖,c是含氮碱基(A、T、G、C),B正确;
C、人体细胞中含有DNA和RNA两种核酸,其中含有的c含氮碱基有5种(A、T、G、C、U),C正确;
D、噬菌体是一种DNA病毒,体内只含有DNA一种核酸,其中含有的b五碳糖有1种(脱氧核糖),D错误.
故选:D.
点评 本题考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA在组成上的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生活环境也是生命系统的一部分 | |
B. | 组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 | |
C. | 生命系统的各个层次是密切联系的 | |
D. | 生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验 | |
B. | 该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 | |
C. | 该实验证明了细胞核是遗传的调控中心 | |
D. | 第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了获得大量的埃博拉病毒,可以在体外用富含营养的培养基进行培养 | |
B. | 该病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 | |
C. | 该病毒没有细跑结构,所以不属于生命系统,不是生物 | |
D. | 该病毒的蛋白外壳是利用寄主细胞内的氨基酸合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因1和基因2具有不同的碱基排列顺序 | |
B. | ①②过程发生的场所分别是细胞核和核糖体 | |
C. | ③④过程形成差异的根本原因是血红蛋白的结构不同 | |
D. | 基因2通过控制酶的合成间接控制生物的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ②期与③期细胞内染色体数目相等 | |
B. | ④期的体细胞有4条染色体 | |
C. | ①期的细胞内含有8个DNA分子 | |
D. | ③期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1:1比例的有
①子一代产生的不同类型配子的比例 ②子二代的性状分离比
③子一代测交后代性状分离比 ④子一代产生的雌、雄配子比例
⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例 ⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例
A.①②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
黑暗且其他条件适宜的环境中,设置如图所示实验装置(图中“+”的多少表示生长素的多少),相关描述正确的是( )
A.生长素在3处促进生长
B.实验说明植物体内生长素分布较多处生长快
C.2、3处生长受到抑制
D.小平台若置于水平转盘上缓慢转动,幼苗将水平生长
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