A、胚胎移植 | B、动物细胞培养 |
C、动物细胞融合 | D、核移植 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
家庭类型 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 总计 |
婚配组合 | □×○568 | □×●4 | ■×○45 | ■×●3 | 620 |
男性子代 | □403■18 | □0■3 | □25■4 | □0■2 | 455 |
女性子代 | ○425●0 | ○3●0 | ○26●5 | ○0●2 | 461 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病是常染色体隐性遗传病,乙病是伴X染色体显性遗传病 | ||
B、Ⅱ-5可产生1种卵细胞(aXD),或2种卵细胞(aXD和aXd) | ||
C、Ⅲ-13的基因型是aaXdY | ||
D、Ⅲ-10的基因型为AaXDXd的几率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病属于伴X隐性遗传病 |
B、Ⅲ2一定不携带该病的致病基因 |
C、该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断 |
D、可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有此病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌甲状腺激素 |
B、垂体可分泌促甲状腺激素,控制甲状腺和下丘脑的分泌活动 |
C、血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用 |
D、垂体的分泌活动只受下丘脑的影响 |
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A、30%、70% |
B、55%、45% |
C、40%、60% |
D、35%、65% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①为假说,②为推论,③为实验 |
B、①为观察,②为假说,③为推论 |
C、①为问题,②为假说,③为实验 |
D、①为推论,②为假说,③为实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、远离致癌因子,健康饮食以及良好的心理状态都可以减少癌变的发生 |
B、癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别 |
C、病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 |
D、原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 |
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