如图是利用小鼠制备抵抗埃博拉病毒的单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题:
(1)给小鼠多次注射同一抗原是为了获得 。
(2)给小鼠注射的抗原是 ,已免疫的B淋巴细胞要与骨髓瘤细胞融合的原因是 ,动物细胞融合的原理是____。
(3)图中,筛选1为了获得 细胞,筛选2为了获得 细胞。
(4)制各单克隆抗体的过程中,除了运用动物细胞融合技术外,还要运用技术,单克隆抗体的优点是____。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子二代性状的分离比为9:3:3:1 | |
B. | 子二代出现与亲代性状不同的新类型 | |
C. | 测交后代性状的分离比为1:1:1:1 | |
D. | 在F1形成配子时,成对的遗传因子分离的同时,不成对的遗传因子自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种鹰的天敌的种群 | B. | 与鹰有互利共生关系的一个种群 | ||
C. | 群落中生产者数量变化情况 | D. | 是被鹰捕食的一个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C6H12O6、H2O;O2 | B. | C6H12O6;O2 | C. | O2;C6H12O6 | D. | O2;C6H12O6、H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯合子中不含隐性基因 | B. | 杂合子的双亲至少一方是杂合子 | ||
C. | 纯合子杂交后代是纯合子 | D. | 杂合子自交的后代有杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于有丝分裂后期 | B. | 该细胞中有4对同源染色体 | ||
C. | 该细胞为一只雄性果蝇的细胞 | D. | 该图细胞中没有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因抗病香蕉实质是人为基因重组,具有不定向变异的特点 | |
B. | 构建含抗病基因的重组DNA分子A时,应选用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ | |
C. | 可以在香蕉组织块的培养基中加入卡那霉素,以筛选成功导入重组质粒的农杆菌 | |
D. | 过程中构建的重组质粒除了目的基因和标记基因还应该包含起始密码子和终止密码子 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽A10联盟高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组利用带有左右小叶的离体植物和细胞分裂素( CTK)进行了实验l,一段时间后检测.A组左侧出现14C分布,B组左侧末出现14C分布;另一个小组为研究脱落酸( ABA)对植物叶柄的脱落效应进行了实验2。据图分析,下列说法错误的是( )
A.实验1的目的是研究细胞分裂素对有机物运输的影响
B.实验2可反映植物叶柄的脱落与多种植物激素有关
C.实验2可通过叶柄脱落所需的时问来进行检测
D.实验中都应设置多组以避免样本过少对实验结果的影响
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