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在生命科学研究中,“放射性同位素示踪法”是经常使用的研究方法,放射性同位素自显影技术被用于研究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化.如图表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段中DNA和信使RNA含量的变化.有关叙述错误的是(  )
A、在放射性同位素标记研究中,为区别DNA和RNA,最好选择标记的物质依次是胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核苷酸
B、处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因是分裂期细胞中的染色体高度螺旋化,不能解旋并转录成mRNA
C、依据图示,细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是a、c
D、图中e时期,细胞核内DNA和染色体的比例为2:1
考点:有丝分裂过程及其变化规律,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析曲线图:图示为洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化,其中a表示G1期,是大量合成RNA和蛋白质的时期;b表示S期,进行DNA的复制;c表示G2期,该时期是为分裂期做物质准备的.d表示有丝分裂前期、中期和后期;e表示有丝分裂末期.
解答: 解:A、胸腺嘧啶(T)是DNA中特有的碱基,尿嘧啶(U)是RNA中特有的碱基,因此在放射性同位素标记研究中,为区别DNA和RNA,最好选择标记的合成原料依次是胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸,A正确;
B、分裂期细胞中的染色体高度螺旋化,不能解旋并转录成mRNA,所以处于分裂期的细胞中mRNA含量较低,B正确;
C、只有在间期的G1(a)和G2(b)期进行蛋白质的合成,因此该时期细胞中核糖体活动旺盛,C正确;
D、图中e时期为有丝分裂末期,细胞核内DNA和染色体的比例为1:1,D错误.
故选:D.
点评:本题结合曲线图,考查有丝分裂过程及其变化规律,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各阶段所处的时期,并能运用所学的知识对各选项作出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据调查有一种遗传病表现出明显的家族遗传倾向,且代代相传.甲图为调查的结果;乙图为某患病男生家族的遗传系谱图.分析回答.

(1)由甲图可知,该遗传病的发病率为
 
,推测控制该病的基因位于常染色体上,理由是
 

(2)由乙图可知,该病是
 
性遗传病;第Ⅲ-l与Ⅲ-2的基因型相同的概率是
 

(3)该患病男生经手术治疗后表现正常,即使今后他与表现型正常的女性婚配,其后代还有可能患病.请说明原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)

(1)决定白化病的基因为
 
性;第一代双亲的基因型分别为
 

(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性为
 

(3)Ⅲ10和Ⅲ11结婚(近亲结婚),他们的后代患病的可能性为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中,能再恢复到原来分化前状态的是(  )
A、神经细胞B、肌肉细胞
C、种皮细胞D、以上三种都不能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某分子跨膜运输的示意图,由图可知,该分子的转运方式是(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作和利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图,图2是“DNA粗提取与鉴定”相关实验步骤.请回答下列问题:
(1)图1中,X溶液为
 
,其作用是使
 
.发酵过程中用搅拌器搅拌的目的是为了使
 

(2)在用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中,加热溶解海藻酸钠时需注意用
 
加热,然后将溶化好的海藻酸钠溶液
 
后,再加入酵母菌充分搅拌混合均匀.
(3)图2中,a表示释放核物质后进行过滤的过程,过滤后取
 
(填“滤液”或“析出物”)进行下一步实验;b表示的相关操作过程中,加入2mol/L NaCl溶液的作用是
 
;c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精,其目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞四种有机物组成,依据其主要功能,分析回答下列问题.

(1)E在动物中是指
 
.    
(2)C的通式是
 

(3)D在细胞生物中有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为提取胡萝卜素的装置示意图,请回答有关问题:
(1)补充完成提取胡萝卜素的实验流程,.C胡萝卜→
 
→干燥→
 
→过滤→
 
→胡萝卜素.
(2)胡萝卜素提取的效率主要取决于
 
 
,一般来说,要想萃取效果好,要保证
 

(3)在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳这五种有机溶剂中,最适宜用于萃取胡萝卜素的是
 

(4)萃取过程应该避免明火加热,采用
 
加热,其原因是
 

(5)在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是
 

(6)本实验对标准样品和提取样品进行点样层析,如果
 
,则说明提取胡萝卜素的实验成功.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现正常的夫妇,下代不可能出现的后代是(  )
A、色盲男孩
B、血友病女孩
C、白化女孩
D、患两种病的男孩

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