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    如图是人体某种组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述正确的是

    A．B处的O2到达③内参与生理活动至少需要经过5层生物膜

    B．CO2浓度最高的液体是③

    C．①和④含有较多的蛋白质

    D．①②③④组成了体液，其中①、③、④构成了内环境

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是将目的基因导入动物细胞，培育转基因动物的常用操作程序．根据图示过程和所学知识，将下面操作程序补充完整．
    （1）构建基因表达载体：在构建基因表达载体时常要用到限制酶、DNA连接酶两种工具酶．如果目的基因要在乳腺细胞中表达，基因表达载体构建时要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子、标记基因和终止子等组件重组在一起，其中标记基因的作用是鉴定目的基因是否导入受体细胞并将含有目的基因的细胞筛选出来．
    （2）获得足够数量的受精卵：为了获得足够数量的受精卵，先利用促性腺激素刺激供体雌性鼠超数排卵．雌鼠经过交配，将受精卵从输卵管中取出．
    （3）将目的基因导入细胞：通常采用显微注射技术将目的基因导入受精卵．
    （4）早期胚胎培养：早期胚胎培养的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及动物血清等物质．当胚胎培养到适宜的阶段时，可进行胚胎移植．
    （5）胚胎移植：在胚胎移植前要对接受胚胎的受体进行同期发情处理．移植后，还要对受体雌鼠进行妊娠检查．
    （6）转基因鼠的检测：经过一段时间妊娠后，产下一群小鼠，为了检测哪些是转基因鼠，可以用放射性同位素等标记目的基因作探针，进行DNA分子杂交检测．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是

    A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

    B．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实

    C．辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实

    D．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物，可使植株增高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是

    A．T细胞 B．B细胞 C．吞噬细胞 D．造血干细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示．下列有关叙述正确的是

    A．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成

    B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成

    C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成

    D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内

    A．结合水与自由水的比值与此无关

    B．结合水与自由水的比值会升高

    C．结合水与自由水的比值会降低

    D．结合水与自由水的比值不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题．

    （1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为由正电位变为负电位．
    （2）图乙中的②表示突触小泡，它的形成与高尔基体有关，物质③对突触后膜的作用效果是引起突触后膜兴奋或抑制．
    （3）在乙图方框中箭头标出的是兴奋传导的方向．简述标出该方向的理由：←递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
    （4）假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到刺激后，导致效应器产生反应．但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：
    （1）图中共同构成内环境的是②③④（填标号），②渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关．
    （2）血细胞生活的内环境是②（填标号）．
    （3）②与③相比，③中含有的成分明显减少的是蛋白质．
    （4）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的③（填标号）．
    （5）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压升高，但机体能通过神经和体液的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定．
    （6）神经-体液-免疫调节网络是维持机体稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题．
    （1）A、B、C液分别为组织液、血浆、淋巴，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境．
    （2）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是血液中CO2浓度比细胞中低．
    （3）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外依次要经过循环系统、泌尿系统系统．
    （4）图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是A和C（填标号）．

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