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(2015秋•丰城市校级月考)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,②过程常用的方法是 ,采用 技术可以获得多头基因型相同的转基因牛.

(2)转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素,在构建基因表达载体时,人生长激素基因的首端必须含有

(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅲ代表的细胞具有 的特点.

(4)在抗虫棉培育过程中,④过程常采用的方法是 ;⑤过程采用的技术是 ;在分子水平上可采用 方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达.

(5)下面是获取目的基因的几种方法,其中需要模板的是

①从基因组文库中获取目的基因

②利用PCR技术扩增目的基因

③构建cDNA文库

④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

(6)当获能后的精子与卵子相遇时,首先发生 ,释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质,形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.一个DNA分子经连续3次复制后,可以得到的DNA分子数目是(  )
A.2B.6C.8D.16

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•鹰潭校级月考)小麦的染色体数为42条.下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成:I、II表示染色体,A为矮杆基因,B为抗矮黄病基因,E为抗条斑病基因,均为显性.乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段)

(1)乙、丙系在培育过程中发生了染色体的 变异.该现象如在自然条件下发生,可为 提供原材料.

(2)甲和乙杂交所得到的F1 自交,所有染色体正常联会,则基因A与a可随 的分开而分离.F1 自交所得F2中有 种基因型,其中仅表现抗矮黄病的基因型有 种.

(3)甲和丙杂交所得到的F1 自交,减数分裂中I甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对,而其它染色体正常配对,可观察到 个四分体;该减数分裂正常完成,可生产 种基因型的配子,配子中最多含有 条染色体.

(4)让(2)中F1 与(3)中F1 杂交,若各种配子的形成机会和可育性相等,产生的种子均发育正常,则后代植株同时表现三种性状的几率为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•天津)芥酸会降低菜籽油的品质.油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量.图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线,已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性.据图分析,下列叙述错误的是( )

A.①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞分化

B.与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株

C.图中三种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种(HHGG)的效率最高

D.F1减数分裂时,H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•安徽三模)下列能说明某细胞已经发生分化的是( )

A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成

C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•民乐县校级模拟)如图所示是细胞间的三种信息交流方式,下列说法错误的是( )

A.图甲表示内分泌细胞产生的化学信号物质,通过体液运送到靶细胞

B.乙图中③表示信号分子的受体

C.丙图表示植物细胞间的信息交流方式

D.细胞间的信息交流是各个细胞之间都维持功能协调性的基础之一

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•渝水区校级三模)下列有关酶和ATP的叙述,正确的有几项( )

①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活;

②酶都是在细胞内的核糖体上合成,在细胞外或细胞内起催化作用的物质;

③酶的特性:高效性、专一性和酶的作用条件较温和;

④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP;

⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子;

⑥人的心肌细胞中,ATP合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足能量.

A.①②③⑥ B.②④⑥ C.①③⑤ D.④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.2009年10月,我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书.下图表示该抗虫水稻主要培育流程,据图回答:

(1)④过程应用的主要生物技术是植物组织培养;该技术的过程主要包括脱分化和再分化两个阶段,利用的基本原理是植物细胞的全能型.
(2)杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构,设计并人工合成的蛋白质,这属于蛋白质工程技术范畴.
(3)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造.如图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制性内切酶作用位点),据图分析:

①人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入启动子.
②人工改造时用限制酶Ⅱ处理,其目的是:第一,去除质粒上的tms和tar(基因),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于目的基因准确插入.第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等.
③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒.分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的现象是在含卡那霉素的培养基能够生长,在含四环素的培养基上不能生长.
(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端为,则该酶识别的核苷酸序列是GACGTC.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.根据植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题.

(1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?为什么?不能,不同种的植物存在生殖隔离.
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养,依据的原理是细胞的全能性,其中过程②称为原生质体融合,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔基体,过程④相当于脱分化,⑤过程涉及的分裂方式为有丝分裂.
(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄-马铃薯”属于六倍体植株.
(4)随“神六”太空旅行的种苗中,最受关注的是柴油树试管苗.柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产.若利用此技术,将柴油树细胞培养进行到e过程即可(填字母).
(5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,该过程相当于④⑤(填编号).
(6)人工种子又称合成种子或种子类似物,它是20世纪生物技术在农业上的应用之一.由发育到f过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮可制备人工种子.

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