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    科研人员培育出了比普通大豆铁含量高60%的转基因大豆，改良了大豆的营养品质。下图为培育转基因大豆过程的部分示意图。潮霉素可破坏各种细胞中核糖体的功能。请回答：

    （1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，图中A步骤是________，用到的载体是____质粒。

    （2）获取到铁蛋白基因后常用____技术进行扩增，该技术用到的酶是____。

    （3）为筛选出含重组质粒的愈伤组织，应在培养基l中添加适量的__________。目的基因进入受体细胞（如：愈伤组织细胞）内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为_ ___。

    （4）培养基2中发生的过程为____ 。检测培育转基因大豆的目的是否达到，需要检测转基因大豆____。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病．调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为a，男性抗维生素D佝偻病发病率为b，则该城市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的几率分别是（ ）

    A．小于a、大于b B．大于a、大于b

    C．小于a、小于b D．大于a、小于b

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高一上第二次考生物卷（解析版） 题型：综合题

    图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列有关问题：

    （1）你认为他做该实验的目的是____________________。

    （2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_______的大小以及________的位置。

    （3）请描述C步骤的操作方法：______________________。

    （4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是__________________。

    （5）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：___________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省泉州市高一（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013春•淮安期末）有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（ ）

    A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

    B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

    C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

    D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省泉州市高三（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•天心区校级模拟）现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，这是因为（ ）

    A．有的酵母菌在进行有氧呼吸

    B．有的酵母菌在进行有氧呼吸

    C．有的酵母菌在进行有氧呼吸

    D．有的酵母菌在进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省金丽衢十二校第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在遗传物质探索的过程中，赫尔希和蔡斯设计了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是

    A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质

    B．为了获得35S标记的噬菌体，可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体

    C．细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到32P标记的DNA，检测不到35S标记的蛋白质

    D．用同位素35S标记的一组实验中，放射性少量出现在试管的下层，可能是侵染时间过短所致

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省滕州市高三12月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形，以下有关叙述错误的是（ ）

    A．图中戊处上下链中间的化学键为氢键

    B．tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端

    C．与此tRNA反密码子配对的密码子为UCG

    D．蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的，核糖体沿着mRNA由丙向丁移动

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下图A点时用32P标记果蝇精原细胞所有DNA的双链，然后置于只含31P的培养液中培养，发生了a、b连续两个分裂过程。相关叙述正确的是 （ ）

    A．CD段细胞中一定有2条Y染色体

    B．GH段细胞中可能有两条Y染色体

    C．GH段细胞中含32P的染色体一定有8条

    D．IJ段细胞中含32P的染色体可能有8条

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是（ ）

    ①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异

    A．③②① B．④①② C．①③④ D．④①③

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