A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
分析 根据题意分析可知:小麦抗锈病对不抗锈病为显性(用A、a表示),则一株杂合子小麦的基因型为Aa.自交得F1,则F1的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1.
解答 解:让一株杂合子小麦自交得F1,F1的基因型为$\frac{1}{4}$AA、$\frac{2}{4}$Aa和$\frac{1}{4}$aa.再让F1自交,在F2中抗锈病小麦所占比例应为$\frac{1}{4}×$1+$\frac{2}{4}×\frac{3}{4}$=$\frac{5}{8}$.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吃过咸的食物时,抗利尿激素分泌减少 | |
B. | 饮水过量时,抗利尿激素分泌增多 | |
C. | 血浆中Na+浓度升高,醛固酮分泌增多 | |
D. | 血浆中K+浓度降低,醛固酮分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂间期,促使发生基因突变 | |
B. | 有丝分裂的分裂前期,抑制或破坏纺锤体形成 | |
C. | 有丝分裂的分裂后期,阻止着丝粒的分裂 | |
D. | 有丝分裂的分裂末期,阻止染色体向两极移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性状完全由基因控制 | |
B. | 性状完全由环境条件决定 | |
C. | 生物体的性状是由基因与环境共同作用的结果 | |
D. | 环境条件改变引起的变异都是不遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
灯源与烧杯的距离(cm) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
气泡数(个/min) | 15 | 15 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 0 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的实验设计思路,正确的是( )
A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
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