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    仔细观察下面甲、乙、丙3种结构模式图，据图回答问题：
     
    （1）将图甲细胞放入清水中，将会出现
     
    现象，该过程中原生质层是指
     
    ．
    （2）若图甲细胞为洋葱根尖分生区细胞，多画的结构有（用数字标号表示）
     
    ．
    （3）已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质，该过程中不同细胞器的膜之间可相互转变，以“出芽”方式进行的是
     
    ．该分泌物除消化酶外，还可能是
     
    （至少写出2种）．
    （4）人体感染图丙所示生物后免疫力低下并引发高烧、咳嗽等症状，请分析生物丙与甲、乙在结构上最主要区别是
     
    ，丙与甲、乙共有的物质是
     
    ．
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,细胞器之间的协调配合
    专题：
    分析：1、分析甲图：甲图是植物物细胞亚显微结构模式图，已经发生了质壁分离，1是细胞壁，2是细胞质，3是高尔基体，4是细胞核，5是线粒体，6是叶绿体，7是内质网，8是液泡；图乙是动物的分泌细胞；图丙是病毒．
    2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
    解答： 解：（1）甲细胞已经发生了质壁分离，放入清水中会发生质壁分离的复原，原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质．
    （2）若图甲细胞为洋葱根尖分生区细胞，应该没有6叶绿体和8液泡．
    （3）分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，该过程中不同细胞器的膜之间可相互转变，以“出芽”方式进行的是内质网和高尔基体，该分泌物除消化酶外，还可能是抗体、胰岛素、生长激素等蛋白质类激素、血浆蛋白．
    （4）生物丙是病毒，与甲、乙在结构上最主要区别是无细胞结构，丙与甲、乙共有的物质是蛋白质、核酸．
    故答案为：
    （1）质壁分离复原  细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质
    （2）6、8
    （3）内质网和高尔基体  抗体、胰岛素、生长激素等蛋白质类激素、血浆蛋白
    （4）无细胞结构   蛋白质、核酸
    点评：本题的知识点有：质壁分离复原、动植物细胞的结构、分泌蛋白的合成与分泌过程、病毒的结构，涉及内容较多，有一定的综合性，注重同类试题的总结和积累，构建知识网络，有助于解答此类试题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关变异和进化的说法正确的是（　　）
    A、基因突变对生物进化一般都是有利的
    B、隔离是新物种形成的必要条件
    C、无籽西瓜和青霉素高产菌株培育原理相同
    D、基因工程育种克服了远缘杂交不亲和的障碍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．那么，图2中处于图1中的BC段和DE段的细胞分别是（　　）
    A、丙甲、乙B、乙丙、甲
    C、甲乙、丙D、乙甲、丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，以下说法正确的是（　　）
    A、生物进化基因频率都会产生变化
    B、生物进化都可以形成新的物种
    C、无性生殖的生物不发生基因重组，所以基因频率不会发生改变
    D、基因型频率发生改变，生物就会发生进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸钾离子情况做对照，随后对3株幼苗进行处理和检测，与之前实验比对，其结果如下表．则对本实验的解析，处理情况一段时间后的结果甲乙丙剪去大部分叶片注射呼吸抑制剂增大溶液钾离子浓度吸收钾离子稍微减少，吸水量明显减少吸收钾离子明显减少，吸水量保持不变吸收钾离子基本不变，吸水量显著减少错误的是（　　）
     处理情况一段时间后的结果
    甲剪去大部分叶片吸收钾离子稍微减少，吸水量明显减少
    乙注射呼吸抑制剂吸收钾离子明显减少，吸水量保持不变
    丙增大溶液钾离子浓度吸收钾离子基本不变，吸水量显著减少
    A、溶解于水中的钾离子随着植物细胞对水分的吸收而被动流入
    B、植物细胞吸收水分的多少受细胞液与环境溶液浓度比值的影响
    C、植物细胞依靠主动运输方式吸收钾离子，被动运输方式吸收水分
    D、吸收钾离子速度的大小受植物细胞膜上载体蛋白质数量的限制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图A、B、C表示生物大分子，请分析推断并回答有关问题：

    （1）请依次写出上图中X、Y所代表的元素：X为
     
    ，Y为
     
    ．
    （2）图中大分子物质A的中文名称是
     
    ，其彻底水解的产物是
     
    ．
    （3）若b的平均相对分子质量为r，通过②反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对平均分子质量为e的B，则B分子中肽键的数目是
     

    （4）同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比，A、B是否相同？
     
    为什么？
     
    ．
    （5）导致地球上生物多种多样的根本原因是[
     
    ]
     
    的结构具有多样性．
    （6）医学上进行器官移植时，和免疫排斥反应直接有关的结构是图中的
     

    （7）使用下列哪种物质处理会使细胞丧失识别能力
     

    A核糖酶  B．龙胆紫  C．糖水解酶  D．双缩脲试剂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    ①协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白；
    ②小分子物质和离子只有通过协助扩散和自由扩散才能进入细胞；
    ③所有细胞都有相同的细胞膜结构，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质种类和数量相同；
    ④当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原；
    ⑤温度变化会影响水分通过半透膜的扩散速度．
    A、⑤B、②⑤
    C、②④D、①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞，D图表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图，请回答：

    （1）A、B、C中，能够发生图D所示生理活动的细胞是图
     
    ．
    （2）经有丝分裂产生的细胞是图
     
    ，参与该过程的所有细胞器是
     
    （填名称）．
    （3）所代表的生物遵循孟德尔遗传定律的是图
     
    ，C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是
     
    ．
    （4）事实上，图B所示细胞处于
     
    状态，该状态出现的原因是：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：
    （1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是
     
    ，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成
     
    沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病人尿液中
     
    的含量．
    （2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是
     
    ，用其染色时，要用酒精冲洗浮色，这是因为
     
    ．
    （3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀，再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀．其中双缩脲试剂B的量只有3～4滴，而不能过量，为什么？
     
    ．
    （4）本实验注意事项：
    ①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需
     
    ．使用时再临时混合均匀用于实验．
    ②双缩脲试剂的使用，应先加试剂
     
    ，造成碱性环境，再加试剂
     
    ．
    ③在可溶性糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及
     
    ；试管口不要朝向
     
    ，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤．
    ④蛋白质的鉴定的样液浓度不能
     
    ，以免实验后粘住试管壁，洗不净．

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