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如图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),下列相关叙述不正确的是(  )
A、不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围
B、环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感
C、大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度
D、传入神经放电频率大于10次/秒时,可通过测定传入神经放电频率确定此时温度
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:从图示过程可以看出,将大鼠放在低温条件下冷觉感受器兴奋,而在温度较高时温觉感受器兴奋,表明大鼠要通过体温调节来维持体温的恒定.据图曲线变化的趋势,可知不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围,冷觉感受器、温觉感受器在环境温度为28℃、42℃时传入神经放电频率最大,即最敏感,当温度偏离感受器的敏感温度时,传入神经放电频率都减小,所以大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度;皮肤冷却处理的过程中,随着处理温度的降低,冷觉感受器先兴奋进行通过体温调节使体温恢复正常,所以传入神经放电频率的先增大后减小.
解答: 解:A、由图可知冷觉感受器的敏感温度范围在10℃~40℃之间,温觉感受器敏感温度范围在36℃~47℃之间,故不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围,A正确;
B、环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感,环境温度为40℃时温觉感受器最敏感,B正确;
C、大鼠进行正常体温进行调节,温度变化在交叉之间,即37℃左右,C正确;
D、传入神经放电频率大于10次/秒时,对应的温度由两个值,故不能通过测定传入神经放电频率确定此时温度,D错误.
故选:D.
点评:本题考查人体体温调节的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.关键是分析图形,把握横纵坐标表示的意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答:
(1)图中1表示
 
,2表示
 
.3表示的是
 
,则4的中文名称是
 

(2)构成DNA的核苷酸共有
 
种,写出除4以外其他几种的中文名称
 
 
 

(3)与DNA相比较,RNA中的五碳糖为
 
,碱基为
 
(写英文简称),通常由
 
 
组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于突触小泡的叙述,错误的是(  )
A、神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量
B、神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式
C、突触小泡与突触前膜融合体现了细胞膜的流动性
D、突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物圈中碳循环的叙述,错误的是(  )
A、碳循环的主要形式是含碳有机物
B、分解者在生物圈的碳循环过程中扮演着重要的角色
C、碳循环具有全球性
D、碳循环的过程中伴随着能量流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体代谢中,血糖不可直接来源于(  )
A、食物中的糖类物质消化吸收
B、肝糖元分解成葡萄糖
C、肌糖元分解成葡萄糖
D、其他物质可间接转化成葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经元的叙述,不正确的是(  )
A、神经元在静息时能释放神经递质
B、单个神经元不能完成反射
C、神经元轴突末梢可形成多个突触小体
D、神经递质可在神经元之间传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用.对此,某实验小组的同学选用生长素类似物2,4-D设计了如下探究实验:
(1)配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;
(2)选取生理状况相同的月季枝条,均分7组,将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;
(3)一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,其结果如下表所示:
组别1234567
2,4-D浓度清水10-1510-1310-1110-910-710-5
生根平均值2.03.89.420.39.11.30
请回答下列问题:
(1)该小组研究的课题是
 

(2)设置清水组的目的是
 

(3)实验结果与分析:第4组月季插条生根最多,其原因是
 
;第七组月季插条没有生根.其原因是
 

(4)以下关于此探究实验的结论的说法中,不正确的是
 

A.促进月季枝条扦插生根的2,4-D最适浓度在10-11mol/l左右
B.一定浓度范围内的2,4-D溶液对植物生根有促进作用
C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用
D.2,4-D溶液能促进插条开花.

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科目:高中生物 来源: 题型:

天花是一种死亡率很高的恶性传染病.英国医生爱德华?琴纳在给一位患牛痘少女看病时,得知患过牛痘疮的人中,从不患天花病.琴纳由此得到了启发,后来发现了接种牛痘预防天花的方法. 请回答下列问题:
(1)天花病和牛痘疮是由病毒感染细胞引起的疾病.T细胞在接受病毒抗原的刺激后,通过分化形成
 
细胞,该细胞与被病毒入侵的细胞密切接触,使宿主细胞
 

(2)天花病毒或牛痘病毒侵入人体后,除引起(1)中提到的免疫反应外,也能被吞噬细胞摄取和
 
,暴露出这些病毒的特有分子,并将这些分子传递给T细胞,后者产生被称为
 
的物质.这些物质能引起受到某种刺激的B细胞分化为
 
细胞,然后这种细胞分泌
 
,这种分子与病毒上相应的化合物结合,发生凝集或沉淀.
(3)爱德华?琴纳接种牛痘预防天花,说明牛痘病毒和天花病毒两者中能引起特定免疫反应的物质分子结构
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于无机盐的叙述,错误的是(  )
A、缺铁性贫血是因为缺铁不能合成血红蛋白
B、哺乳动物血液钙离子过低,则会出现抽搐等症状
C、无机盐多数以化合物形式存在
D、植物缺Mg会影响叶绿素的合成

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